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初中生物跨媒介阅读与生命科学教育研究论文

摘要：本论文旨在探讨初中生物跨媒介阅读与生命科学教育的结合，通过分析我国初中生物教育的现状，阐述跨媒介阅读在生命科学教育中的重要性，以及如何将跨媒介阅读有效融入生物教学中，以提高学生对生命科学的兴趣和认知。

关键词：初中生物，跨媒介阅读，生命科学教育，教学策略

一、引言

（一）我国初中生物教育现状及问题

1.传统生物教学模式的局限性

在当前的初中生物教学中，教师往往采用传统的讲授式教学，注重理论知识的传授，而忽视了对学生实践能力和创新能力的培养。这种教学模式使得学生对生物学的学习兴趣逐渐减弱，甚至产生厌学情绪。

2.生物教材的单一性

我国初中生物教