2026版.北京版.高考总复习.语文1_专题四　古代诗歌鉴赏.docxVIP

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专题四古代诗歌鉴赏

关键能力一针对练分析古代诗歌的思想感情

一、(三年模拟)(2025届北京海淀期中,12分)阅读下面诗歌,完成题目。

雨中看牡丹三首①

苏轼

其一

雾雨不成点,映空疑有无。

时于花上见,的皪②走明珠。

秀色洗红粉,暗香生雪肤。

黄昏更萧瑟,头重欲相扶。

其二

明日雨当止,晨光在松枝。

清寒入花骨,肃肃初自持。

午景发浓艳,一笑当及时。

依然暮还敛,亦自惜幽姿。

其三

幽姿不可惜,后日东风起。

酒醒何所见,金粉抱青子。

千花与百草,共尽无妍鄙。

未忍污泥沙,牛酥煎落蕊③。

[注]①此组诗为作者于元丰三年(1080)在黄州所作。②的皪(dìlì):明亮的样子。③牛酥煎落蕊:用牛酥煎落花做成美食。

1.下列对诗歌的理解,不正确的一项是(3分)()

A.其一写牡丹在蒙蒙雾雨中由盈盈带露到花重欲倾的变化。

B.其二“清寒”二句,写牡丹在雨后晨光中临寒自守之态。

C.其三写牡丹异于千花百草,即使凋零,也不甘堕入泥沙。

D.三首诗从色与香、开与落等多个角度写出了牡丹的风韵。

2.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()

A.其一“洗”字用得传神,生动地写出雨中牡丹秀而不妖、清新脱俗之美。

B.其二“一笑”句用拟人手法,形象表现了牡丹趁正午暖阳尽情舒展之姿。

C.其三首句与其二尾句形成顶真,衔接紧密,诗人的情绪由叹惋转为昂扬。

D.诗人展开联想、想象,运用了虚实结合的手法,使诗歌的意境更为深广。

★3.联系三首诗来看,诗人的思想感情发生了怎样的变化?请结合诗歌内容加以解说。(6分)

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1.C

2.C

3.答案①“其一”中,诗人写牡丹的清秀脱俗,表达了对牡丹清丽姿容的喜爱,进而写牡丹头重欲垂,而生出爱怜之情;

②“其二”中,诗人想象雨后自清晨至暮时牡丹自持、自开、自敛之态,表达对牡丹自持自惜的赞美(或答“寄托自我人格追求”);

③“其三”中,诗人想象牡丹当风零落,将随千花百草堕入泥沙,表达了不忍牡丹蒙污的怜惜叹惋,进而以“牛酥煎落蕊”的行为转向释然(解嘲)。

二、(三年模拟)(2023北京东城二模,12分)阅读下面的诗歌,完成题目。

叹庭前甘菊花

杜甫

檐前甘菊移时晚,青蕊重阳不堪摘。

明日萧条醉尽醒,残花①烂熳开何益?

篱边野外多众芳,采撷细琐升中堂。

念兹空长大枝叶,结根失所缠风霜。

九日赏菊

陈与义

黄花不负秋,与秋作光辉。

夜霜犹作恶,朝日为解围。

今晨岂重九,节意入幽菲。

孤芳擅天地,众卉亦已微。

殷勤黄金靥,照耀白板扉②。

沽酒欲寿花,孔兄③与我违。

清坐绝省事,未觉此计非。

夕英④岂不腴,骚人自难肥。

[注]①残花:指晚开的甘菊。②白板扉:指简陋的大门。③孔兄:钱的谑称。④夕英:出自《离骚》“夕餐秋菊之落英”。

1.下列对两首诗的理解,不正确的一项是(3分)()

A.杜诗前两句写甘菊因为移栽的时间晚,重阳节时花蕾尚青,不能供人采撷。

B.陈诗前四句写菊花在秋天绽放,夜晚遭受秋霜打击,白天仍有太阳呵护。

C.杜诗“残花烂熳”与陈诗“黄金靥”都写出诗人对眼前盛开的菊花的喜爱。

D.杜诗“开何益”与陈诗“岂重九”都以反问的语气强调菊花要适时开放。

2.下列对两首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()

A.杜诗写众芳被人们采撷至中堂,意在突出重阳节的热闹氛围。

B.陈诗写众卉已经凋谢,反衬出秋菊在天地间傲然独立的风采。

C.两首诗都综合运用描写、抒情等多种表达方式,内涵丰富。

D.两首咏菊佳作风格不同,杜诗沉郁顿挫,陈诗明朗轻快。

★3.两首诗都借菊花表达人生感慨,请结合具体内容,谈谈两首诗分别表达了怎样的情感。(6分)

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