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2025年清新区教师选调招聘试题(含答案)

第一部分公共基础知识（共20分）

一、单项选择题（每题1分，共10题）

1.2025年中央一号文件明确提出“深化农村教育综合改革”，其核心目标是：

A.提高农村教师待遇

B.缩小城乡教育资源差距

C.推广职业教育进乡村

D.完善农村学校硬件设施

2.《中国教育现代化2035》提出的“十大战略任务”中，排在首位的是：

A.学习型社会建设

B.基础教育提质扩容

C.服务全民的终身学习体系

D.教育优质均衡发展

3.2025年教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》中，重点强调的教学变革方向是：

A.知识本位转向素养本位

B.教师主导转向学生主导

C.课堂讲授转向实践活动

D.统一标准转向个性化评价

4.下列关于“教育数字化”的表述，符合2025年政策导向的是：

A.要求所有教师必须使用智能教学设备

B.重点建设“国家中小学智慧教育平台2.0”

C.以数据替代教师对学生的过程性评价

D.优先在城市学校推广元宇宙教学场景

5.《未成年人学校保护规定》（2025年修订版）新增的保护内容是：

A.心理健康干预

B.网络沉迷预防

C.校园欺凌治理

D.家庭经济困难学生资助

6.2025年清新区教育局提出“新质教育生态”建设目标，其核心特征是：

A.高投入、高产出的教育模式

B.以人工智能完全替代传统教学

C.学生、教师、社区的协同发展

D.标准化考试成绩的全面提升

7.习近平总书记在2025年全国教育大会上指出，新时代教师队伍建设的“第一标准”是：

A.专业能力

B.创新意识

C.师德师风

D.学历水平

8.下列属于《义务教育课程方案和课程标准（2025年版）》中“跨学科主题学习”要求的是：

A.每学期至少开展2次跨学科项目式学习

B.所有学科课时减少10%用于跨学科整合

C.取消学科界限，推行全学科融合教学

D.仅在科学、社会等部分学科开展试点

9.2025年清新区“强师工程”重点支持的教师发展领域是：

A.老年教师返岗培训

B.新入职教师通识培训

C.骨干教师数字化教学能力

D.非师范类教师学历提升

10.关于“双减”政策在2025年的深化要求，下列表述正确的是：

A.全面禁止任何形式的学科类校外培训

B.学校课后服务必须覆盖所有学生

C.考试成绩由百分制改为等级制+评语制

D.教师不得参与任何校外教育活动

二、判断题（每题1分，共10题。正确填“√”，错误填“×”）

11.2025年起，清新区义务教育阶段学校不得组织任何形式的入学考试或测试。（）

12.教师在课堂上使用生成式人工智能辅助教学时，无需对内容的准确性负责。（）

13.学生在校园内的网络言论自由受法律保护，学校无权干涉。（）

14.教师参与社区教育公益活动可计入继续教育学时。（）

15.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师可对违规学生实施罚站超过40分钟的惩戒。（）

16.2025年清新区将推行“县管校聘”改革，教师编制由教育局统一管理调配。（）

17.学校心理教师可将学生心理咨询记录提供给班主任用于日常管理。（）

18.义务教育阶段学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学生集体补课。（）

19.教师在公开场合发表教育相关言论时，需注意与国家教育方针保持一致。（）

20.学生的体质健康测试结果应作为评优评先、升学的必要条件。（）

第二部分教育专业知识（共40分）

一、单项选择题（每题1分，共10题）

21.某教师在教授“勾股定理”时，先让学生用不同边长的三角形纸片拼搭，观察面积关系，再引导归纳定理。这体现的教学原则是：

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

22.根据埃里克森的人格发展理论，初中生（12-18岁）的主要发展任务是：

A.获得自主感，克服羞怯

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱

D.获得亲密感，避免孤独感

23.学生因崇拜某教师的人格魅力而努力学习该学科，这种学习动机属于：

A.内部动机

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.认知内驱力

24.某教师设计“调查社区垃圾分类现状”的作业，要求学生撰写报告并提出改进建议。这一作业类型属于：

A.记忆性作业