十进制计数法教学目标与教学建议.pdfVIP

一、知识目标

1、使学生知道数的产生．

2、认识亿级的数，掌握新的计数单位及数位顺序表和十进制，会根据数级正确的读、写千亿以

内的数．

3、使学生掌握亿级的数的大小比较方法．

4、会用“四舍五入法”求亿以上的数的近似数．

二、能力目标

1、能正确判断数位，运用读数法则，正确读数．

2、启发学生归纳读数和写数法则．

3、培养学生的归纳推理能力．

三、目标

1、认识了解数的产生和发展过程，增强学生的数学意识．

2、使学生感悟美源于生活，美来自生产和时代的进步，提高学生的审美意识．

教学建议

分析

本小节包括数的产生，十进制，整数大小的比较和求一个整数的近似数等内容，是学生对已学

知识（万以内数的读写法）的系统复习和扩展，并将为学习整数四则的运算打下良好的基础。

小节开始先让学生对数的产生有了初步认识，不仅知道数和计数的办法于人类的生产、生活实际

需要，而且数和数字的产生发展有一个很长的过程，是逐步完善的。这是学生学习数学以来第一次知

道的。然后在复习的基础上把数的认识扩展到千亿，介绍了十进制，说明数位的含义，突出位值的

思想。总结了千亿以内的数位顺序表，最后介绍了自然数和整数的概念，这些既是对计数知识的系统整理。又

是在学生认数基础上的进一步扩展。

由于千亿以内数位顺序的出现，所以让学生掌握数位顺序表及多位数的读法及应用是本小节的重点，

而数中间或末尾有0的数的读法是难点。要让学生牢记数位顺序中右起第九位是亿位第五万位，才

能正确读出或写出一个较大的数。

教法建议（一）

数的产生和十进制是在学生已掌握亿以内数的计数单位和读法的基础上，把计数单位扩展到千

亿，学习多位数的读法．十进制和计数的位置原则是读、写多位数和计算的基础，数字、数位、位

1.Knowledge

objectives

1.Letstudentsknowthegenerationofnumbers.2.Understandnumbersinthebillionslevel,masternewcountingunits

anddigitsequencetabanddecimalcountingmethods,andbeabletocorrectlyreadandwritenumberswithinhundredsof

billionsaccordingtothenumberlevels.3.Enablestudentstomasterthesizecomparisonmethodofnumbersinthebillions

level.4.Beabletousetheroundingmethodtofindtheapproximatenumberofnumbersabovehundredsofmillions.

2.Abilitygoals

1.Beabletocorrectlyjudgedigits,usereadingru,and

readcorrectly.2.Inspirestudentstosummarizetheru

forreadingandwritingnumbers.3.Cultivatestudents

inductivereasoningability.

3.Emotionalgoals

1.Understandtheemergenceanddevelopmentprocessofmathematicsandenhancestudents