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内容摘要
学位点调整是深入贯彻落实国家关于高等教育高质量发展战略部署的重要举措,是
主动适应经济社会发展需求、优化学科专业结构、提升人才培养质量的内在要求。本报
告研究了2024年度和“十四五”期间,全国高校在学位点撤销和增列的布局趋势和变化。
通过梳理“十四五”时期研究生教育改革和学科布局的政策要求,分析学科布局的当前趋
势,洞察高校学科建设的举措,以期为高校提供学科优化调整方向的参考。
目录
第一章学位点调整的内涵要求和最新政策1
第一节高校自主调整两种渠道并行
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