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第一章为什么要注意上下楼梯安全?

真实案例警示校园踩踏事故某小学因楼梯拥挤导致踩踏事故,数名学生受伤。事故发生在课间休息时段,学生们急于下楼活动,造成楼梯口严重拥堵。触目惊心的数据统计显示,幼儿上下楼梯时跌倒事故占校园意外的30%以上。这些事故大多数是可以通过正确的安全教育和行为规范来预防的。

安全意识,保护生命拥挤的楼梯是校园安全的隐患,让我们共同关注,共同守护。

上下楼梯安全的重要性01日常必经之路楼梯是日常生活中最常用的通行工具。无论是上课、下课,还是课间活动,我们每天都要多次使用楼梯。02潜在安全隐患不安全行为极易引发跌倒、碰撞等事故。奔跑、推搡、滑栏杆等危险动作都可能导致严重后果。03预防胜于治疗培养良好习惯,预防意外发生。从小养成安全上下楼梯的好习惯,能够有效降低事故发生率。

第二章上下楼梯的正确规范掌握正确的上下楼梯方法是保障安全的关键。让我们一起学习科学、安全的楼梯通行规则,养成良好的行为习惯。

靠右行走,排队有序靠右侧通行上下楼梯时靠右侧行走,就像道路上的车辆一样遵守交通规则。这样可以避免与对面来的人相撞,保持通道畅通。保持队形整齐不追逐打闹,保持队形整齐。排队时与前面的同学保持适当距离,一个接一个,不拥挤不推搡。温馨提示:楼梯不宽,靠右最安全。你靠右,我靠右,大家都安全!

手扶栏杆,步伐稳健1正确扶栏杆上下楼梯时用手扶住栏杆,防止滑倒。栏杆是我们的安全扶手,能在失去平衡时提供支撑和保护。2稳步前行一步一步走,脚步稳健,不跳跃。每一步都要踩实,看清楚台阶的位置,避免踩空或绊倒。记住:栏杆是你的好朋友,它能在关键时刻保护你!

不玩耍,不滑栏杆楼梯不是游乐场楼梯不是玩耍场所,禁止滑栏杆、打闹。许多孩子觉得滑栏杆很刺激,但这是非常危险的行为,可能导致摔伤、撞伤甚至更严重的后果。互相监督提醒发现危险行为及时制止,保护自己和他人。看到同学有不安全的行为,要勇敢地提醒他们,或者及时告诉老师。安全需要大家共同维护。安全无小事,细节见真章。每一个看似小小的不安全行为,都可能酿成大祸。让我们从自己做起,影响身边的每一个人。

标准示范动作正确的姿势:身体稍微前倾,手扶栏杆,眼睛看着脚下,一步一个台阶,稳稳当当。

第三章幼儿园上下楼梯安全活动设计通过生动有趣的故事和互动游戏,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习楼梯安全知识,是最有效的教育方式。

故事导入:小白兔的生日邀请有趣的故事开始了!今天是小白兔的生日,它邀请所有的小朋友去它家做客。小白兔的家住在五楼,小朋友们都很兴奋,想要快点到达。可是,要到五楼必须经过楼梯。楼梯有很多级台阶,如果不小心,就会发生危险。思考问题:小朋友们应该怎样安全地到达小白兔的家呢?

观察图片,辨别安全与危险行为?危险示范图片一:孩子们拥挤推搡,有的在奔跑,有的在追逐打闹,有的低着头玩手机,还有人试图滑栏杆。这些都是非常危险的行为!可能导致摔倒容易发生踩踏会撞到其他人?安全示范图片二:孩子们排队靠右行走,每个人都扶着栏杆,保持适当距离,脚步稳健,眼睛看着前方和脚下。这才是正确的方式!有序通行互不干扰安全到达

互动提问1判断与思考你觉得哪种行为更安全?为什么?请小朋友们举手回答,说出你的理由。老师会认真听取每一位小朋友的想法,并给予鼓励和指导。2行动与责任如果看到有人不安全,你会怎么做?我们不仅要保护自己,还要关心他人的安全。看到危险行为时,可以友善地提醒,或者寻求老师的帮助。教师引导要点:鼓励孩子们积极发言,表扬正确的想法,耐心纠正错误的认识,培养孩子们的安全意识和责任感。

第四章儿歌学习——《上下楼梯歌》朗朗上口的儿歌是帮助孩子们记忆安全规则的最佳方式。让我们一起学唱这首《上下楼梯歌》,把安全知识牢牢记在心里!

儿歌内容《上下楼梯歌》上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。下来还是靠右边,一个一个有顺序。保证安全是第一,一定一定要牢记!这首儿歌简单易记,节奏明快,包含了上下楼梯的所有重要安全要点。让我们用欢快的节奏一起唱起来!

儿歌教学方法教师示范教师首先完整演唱儿歌,配合相应的动作示范,如扶栏杆、靠右走等动作,让孩子们直观地理解歌词含义。幼儿跟学孩子们跟着老师一句一句学唱,同时模仿动作。可以分组练习,互相观察,互相学习,增强记忆效果。反复练习通过儿歌加深记忆,养成习惯。每天课前或课间唱一遍,让安全意识深入孩子们的潜意识,形成自然反应。

第五章视频与游戏互动体验理论学习结合实践体验,能让孩子们更深刻地理解和掌握安全知识。通过观看视频和参与游戏,让安全教育变得生动有趣。

安全上下楼梯视频播放视频内容包括:正确行为示范展示正确与错误的上下楼梯行为对比,通过鲜明的对比让孩子们清楚地看到什么是对的,什么是错的。危险场景模拟讲解潜在危险及预防措施。用动画或真人