沪科版八年级物理全一册第三章声的世界复习.pptxVIP

第三章声的世界复习课件;懂得声音的产生和传播;一、声音的产生和传播;3.回声现象;1、发声原理：声是由物体的产生的。一切正在发声的物体都在，振动停止，发声也停止。

2、传声途径：声靠传播。声音在金属中传播比在液体中传播得，在液体中比空气中传播得。中不能传声。在15℃的空气中，声音的传播速度为。;1、有关“声音”，下列说法中错误的是（）

A．声音是由物体振动产生的

B．声音可以在水中传播

C．声音可以在真空中传播

D．声音可以在传播过程中减弱;补救强化练

2、有关声的现象，下列说法对的的是：（）

A、声音在不一样介质中的传播速度相似

B、人说话是靠舌头振动发声的

C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

D、一切发声物体都在振动;3、下表列出了相似条件下不一样物质的密度及声音在其中传播的速度;

4、下列有关声现象的说法中，错误的是（）

A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的

B．声音传播需要介质，真空不能传声

C．声音在固体中的传播速度不小于在空气中的传播速度

D．声音在多种介质中的传播速度是同样的;5、声音在下列物质中传播速度最小的是（）

A．钢轨B．纯水

C．木材D．空气;6、人们交谈时能听到对方的发言声，表明可以传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明也能传声。;8、指出下列状况中声音重要是靠什么传播的：

（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠传播的；

（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠传播的。;9、声音在15℃的空气中传播速度是米／秒。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是由于____________________________

____________________________;10、如图4所示，在做真空与否传声的试验中，伴随玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该试验时虽然听到的铃声逐渐变小，但一直都能听到铃声。请你分析原因也???是：;旅游者进入两侧是峭壁的山谷，大喊一声后经2秒听到一侧峭壁反射回的声音；又经1秒听到另一侧峭壁反射的回声。求两峭壁间的距离约多远？（声速约344米/秒）

【分析】两峭壁间的距离为旅游者到两侧峭壁间的距离之和。

【已知】v=344米/秒t1=2秒t2=1秒

【求】s

【解】

答：两峭壁间的距离约860m远。;【例7】在长为1000m的一根铁管两端有甲、乙两个同学，若乙同学在长铁管的一端敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.75s，求：声音在铁中的传播速度。（已知声音在空气中速度是340m/s）

【分析】根据声音在空气中和铁中的传播速度不一样，但传播的旅程相似都等于铁管的长度，即可运用速度公式求出在铁中的传播速度。

【已知】v1=340m/st=2.75sS＝1000m

【求】V2

【解】通过空气传播的时间和通过铁管传播的时间分别为

【阐明】运用这种措施测出声音在某些固体介质中的传播速度，本题也可运用比例法求解，请读者自行研究。;懂得声音的三个特性;二、声音的特性;2.响度;3.音色;自学检测练2

1、乐音三要素：其三要为、、。

音调：是指声音的高下。音调跟发声体振动的有关系，男低音、女高音，高音、低音是指音调。

响度：是人身感觉到的声音的，它跟发声体的有关系。

音色：是不一样发声体发出的声音的品质，不一样的乐器具有不一样的。;2.乐音具有三要素，反应声音高下特性的是________，反应声音大小特性的是_____，人们能把不一样的乐音辨别开，是由于它们具有不一样的________。人们一般说女子的声音比较尖，是指声音的________高。

3.人靠耳朵声音，除了外界传来的声音引起鼓膜振动，后传给听觉神经，使人听见声音外，声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学家把这种传导方式叫做，某些失去听觉的人可以运用这种方式听见声音。;1、演奏同一乐曲时，人能辨别出二胡和小提琴发出的声音，重要是由于它们的（）

A.响度不一样B.音调不一样

C.音色不一样