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基于核心素养的高中生物教学生命观念培养的案例研究与实践论文

**摘要**：本文基于核心素养的视角，探讨了高中生物教学中生命观念培养的重要性及其具体实践。通过案例分析，阐述了生命观念的内涵及其在生物教学中的渗透策略，提出了有效的教学方法和实践路径，旨在提升学生的生物学科核心素养，促进其全面发展。

**关键词**：核心素养；高中生物；生命观念；案例研究；教学实践

一、概念阐述

（一）1.生命观念的定义与内涵

生命观念是指学生对生命现象及其本质的基本理解和认识，是生物学科核心素养的重要组成部分。它涵盖了生命的起源与进化、结构与功能、稳态与调节、遗传与变异等多个方面。具体而言，生命观念包括对生命多样