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高中政治辨析式教学在提升学生政治理论素养中的应用研究论文

摘要：本论文以高中政治辨析式教学为研究对象，探讨其在提升学生政治理论素养中的应用。通过对辨析式教学的理论内涵和实践价值的阐述，分析其在高中政治教学中的具体应用，以及对学生政治理论素养的提升效果，为高中政治教学提供有益的参考。

关键词：高中政治；辨析式教学；政治理论素养；应用研究

一、引言

（一）高中政治辨析式教学的理论内涵

1.辨析式教学的定义

作为一种新型的教学方法，辨析式教学旨在引导学生对政治现象进行深入思考、分析、比较，从而提高学生的政治理论素养。辨析式教学强调教师与学生之间的互动，以培养学生的独立思考能力和批判性思维为核心。