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小学英语口语教学中的互动策略研究与应用论文

摘要：本文针对小学英语口语教学中存在的互动不足问题，提出了一系列互动策略，旨在提高学生的英语口语能力，增强课堂活力，促进师生关系和谐。本文首先分析了小学英语口语教学中互动策略的重要性，然后列举了两个主要问题，并针对每个问题提出了具体的应用策略。

关键词：小学英语；口语教学；互动策略；应用

一、问题的提出

（一）1.小学英语口语教学中互动策略的缺失

在当前的小学英语口语教学中，我们遗憾地发现，互动策略的应用并不充分。首先，教师在课堂上的主导地位过于突出，导致学生参与度不高，学习积极性受到影响。学生在被动接受知识的过程中，很难真正掌握英语口语技能。其次