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正切函数教学设计与说课内容分析.pdf

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    今天我要为大家说课的课题是人教版九年级下册《28.1正切》下面我将从

    以下六个方面来进行说课

    一、分析

    二、教学策略

    三、学生分析

    四、教学程序及设想

    五、作业布置

    六、板书设计

    一、分析：

    1.所处的地位和作用：

    本节课是第28章《锐角三角函数》的，以台阶的倾斜程度这样的实际生

    活背景出发，从学生已有的直角三角形和相似三角形的有关知识出发，引入正切

    概念。它的重要性体现在它是解直角三角形知识体系中的基础，而正切概念

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