2026版.北京版.高考总复习.语文1_专题七　名著阅读.pptxVIP

第五部分名著阅读

专题七名著阅读;考情清单;年份;2022;2020;综合分析

1.《红楼梦》

(1)《红楼梦》情节繁杂、人物繁多,考生们要提高对《红楼梦》内容的熟悉程度。

(2)《红楼梦》近几年的高考考查,不只局限于主要的人物和情节,还有对整本书的综合

考查,所以考生对《红楼梦》的整本书内容要熟悉,对于重要情节要清晰明了。

(3)对《红楼梦》的鉴赏要符合常识,避免求新求怪。

2.《论语》

(1)《论语》考查的内容主要是对文意的理解和对核心思想的解读,考生对《论语》的

复习重在掌握基本思想,不必字字落实。

(2)对《论语》中的主要人物要有立体、全面的认识。

(3)能对《论语》做个性化的解读和时代性的解读。;?;;温馨提示《红楼梦》必备知识见《知识清单》清单5

突破一鉴赏人物、情节

一、《红楼梦》人物阅读指导

《红楼梦》给我们塑造了一大批个性鲜明、栩栩如生的典型形象,且个个都令读

者难以忘怀。这样多的人物在同一部作品里出现十分少见。这些典型人物,有正面的

也有反面的,有主要的也有次要的。

1.从以下几个角度记忆《红楼梦》的主要人物

(1)了解“四大家族”辅助记忆人物:贾、史、王、薛。;(2)用“木石前盟”和“金玉良缘”的爱情悲剧来记忆相关人物:贾宝玉、林黛玉、薛

宝钗。

(3)用“金陵十二钗”来记忆相关人物:和宝玉有爱情婚姻传言的“二美”(林黛玉、薛

宝钗)、“贾府四姐妹”(贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春)、“贾府三媳妇”(王熙

凤、秦可卿、李纨)、史湘云、“槛外人”妙玉、巧姐。

(4)用互为映衬比照的关系来记忆相关人物,如:“袭为钗副”(袭人、薛宝钗)、“晴为

黛影”(晴雯、林黛玉)。

(5)以回目中曹公的评语来记忆人物,如:凤姐——酸(酸凤姐大闹宁国府);

宝钗——时(时宝钗小惠全大体);;湘云——憨(憨湘云醉眠芍药裀);

迎春——懦(懦小姐不问累金凤);

探春——敏(敏探春兴利除宿弊);

晴雯——勇(勇晴雯病补雀金裘);

袭人——贤(贤袭人娇嗔箴宝玉)。

2.要对人物性格特征、才能和命运有清晰的认识

《红楼梦》集中了具有传统性格和传统美学理想的种种人物,其形象立体,性格复

杂。书中塑造了一些“同中有异”的人物,比如晴雯、金钏、尤三姐、鸳鸯、司棋等

人同样具有刚烈个性,但她们反抗的对象、原因和性质不尽相同。对于那些“同中有;异”的人物,考生既要把握他们的相同点,也要区分他们的不同之处。只有做到了这些,

才能对人物有一个全面、深刻、细致的了解。

以黛玉为例:

①黛玉与宝玉:同具反叛精神,互为人生知己;但二人情感特征不同,宝玉多情,黛玉执着

专一。

②黛玉与晴雯:都具有强烈的个体人格意识,命运相似,性情不同。晴雯性情火暴,富于

行动性;黛玉多愁善感,内向压抑。

③黛玉与湘云:同具诗人才华和高雅情性,但黛玉早熟敏感,湘云天真憨顽;黛玉抑郁,湘

云潇洒;就现实性来说,黛玉是醒者,而湘云是醉者。;④黛玉与妙玉:同鄙世俗,自持高洁,但妙玉超然世外,不免矫情;黛玉热爱生活,真诚直

率。

⑤黛玉与尤三姐:同为知己爱情的追求者,但尤三姐敢作敢为,敢爱敢恨;而黛玉虽情感

炽烈,但性格软弱。

二、《红楼梦》情节阅读指导

在答《红楼梦》鉴赏题时,无论是对人物的鉴赏,还是对主旨的阐释,都不能离开重

要情节。所以考生要想从容应对此类试题,必须熟悉情节。

1.熟悉情节

以贾宝玉为例,考生要熟悉与之相关的关键回目及主要情节,如第三回摔玉、第十七回;至十八回题对额、第二十三回与黛玉共读《西厢记》、第三十回提醒龄官避雨、第

三十二回与黛玉诉肺腑、第三十三回挨打、第三十九回寻根究底、第四十三回祭奠

金钏、第五十七回被紫鹃试探、第六十一回瞒赃、第六十三回开夜宴、第七十八回

拟姽婳词及诔晴雯等。

2.筛选整合情节

《红楼梦》体系庞大,情节繁复,考生在筛选情节时要尽可能围绕题目择取能体现人物

性格特征的情节,然后重新整合、分析,以求对人物特征有整体性的把握和立体性的评

价。

如谈对宝玉的才能的认识:作者反复渲染其无能,却又暗写其才能。论及诗才,宝玉在宝

钗、黛玉面前虽甘拜下风,但他的诗才在题对额一事中又得到了充分展现。;如谈宝玉对女子的态度:在祭金钏、诔晴雯等回目中皆可窥见其待众女子的真情;但在

脚踢袭人等事件中又可见其纨绔骄纵的一面。

又如谈宝玉对求取功名、结交官场人物的态度:书中屡次从侧面展现——湘云、宝钗

都劝宝玉读书,但他毫不客气地拒绝了。

3.从不同角度解读同一情节

如“宝玉挨打”这一情节,可探讨的角度极多:

①对封建家长的批判——贾政的爱子之心;

②宝玉对封建科举功名的反抗——宝玉的任性;

③黛玉和宝钗不同价值观的初步呈现;;④凤姐对宝玉的真心疼爱——好张扬、擅作秀;

…………

选择什么角度,需要和题目结合,需要和考生自己储备的《