2025年国家开放大学（电大）《社会心理健康教育》期末考试复习题库及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学（电大）《社会心理健康教育》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理健康的个体能够有效地适应（）

A.单一环境

B.变化环境

C.固定环境

D.静态环境

答案：B

解析：心理健康的核心特征之一是适应能力。个体需要能够适应不断变化的环境，包括人际关系、工作压力、社会变迁等。单一、固定或静态的环境无法完全反映现实生活中个体所面临的挑战，因此适应变化环境的能力更能体现心理健康的水平。

2.在社会心理健康教育中，以下哪项不属于常见的学习目标（）

A.提升情绪管理能力

B.增强人际沟通技巧

C.促进个人职业发展

D.改善家庭关系

答案：C

解析：社会心理健康教育主要关注个体的心理健康和适应能力，包括情绪管理、人际沟通、家庭关系等方面。促进个人职业发展虽然重要，但通常属于职业指导或生涯规划的范畴，而非社会心理健康教育的直接目标。

3.心理压力的主要来源不包括（）

A.工作任务

B.人际关系

C.经济状况

D.自然灾害

答案：D

解析：心理压力的主要来源通常是人为因素，如工作任务、人际关系、经济状况、学业压力等。自然灾害虽然可能对个体造成心理影响，但一般被视为突发性事件，而非持续性的压力源。心理压力更多源于个体在日常生活中的适应和应对挑战。

4.以下哪项是积极情绪的重要功能（）

A.降低认知能力

B.增强免疫力

C.减少社交意愿

D.削弱问题解决能力

答案：B

解析：积极情绪不仅能够提升个体的主观幸福感，还具有多种生理和心理功能。研究表明，积极情绪能够增强免疫系统功能，帮助个体更好地应对压力和疾病。其他选项描述的均为消极情绪或心理功能减退的表现。

5.在社会心理健康教育中，“同理心”的重要性主要体现在（）

A.减少个体冲突

B.提升权威地位

C.增加个人收益

D.促进团队合作

答案：D

解析：同理心是指理解和分享他人情感的能力，是社会心理健康教育中强调的重要品质。同理心能够帮助个体更好地理解他人立场和感受，从而促进人际沟通和团队合作。虽然同理心可能间接减少冲突，但其主要作用在于提升人际互动质量而非直接减少冲突数量。

6.心理咨询的基本原则不包括（）

A.尊重原则

B.保密原则

C.助人原则

D.控制原则

答案：D

解析：心理咨询的基本原则通常包括尊重、保密、助人、平等、自主等。控制原则不属于心理咨询的专业伦理要求，甚至可能违背来访者的自主权。心理咨询强调的是赋能而非控制，帮助来访者自我成长而非被动管理。

7.社会支持系统对心理健康的主要作用是（）

A.提供物质补偿

B.增强应对能力

C.替代专业治疗

D.直接改变认知

答案：B

解析：社会支持系统（包括家庭、朋友、社区等）通过情感支持、信息支持、工具支持等方式，能够显著增强个体的心理应对能力。研究表明，良好的社会支持是心理健康的重要保护因素，但通常不直接替代专业治疗或直接改变认知，而是通过提升个体的资源储备来增强适应能力。

8.在处理情绪问题时，以下哪项方法是不推荐的（）

A.正视情绪

B.放任情绪

C.寻求支持

D.学习放松技巧

答案：B

解析：情绪管理的关键在于健康地表达和调节情绪。正视情绪、寻求支持、学习放松技巧都是推荐的方法。放任情绪可能导致情绪积累和问题恶化，不利于心理健康。情绪需要适当的引导和疏导，而非完全忽视或压抑。

9.学校心理健康教育的主要形式不包括（）

A.心理课程

B.个别咨询

C.家长培训

D.物理治疗

答案：D

解析：学校心理健康教育通常通过心理课程、个别咨询、团体辅导、家长培训等多种形式开展。物理治疗属于医学治疗范畴，虽然可能涉及心理问题，但通常不是学校心理健康教育的常规手段。学校教育更侧重于心理健康知识的普及和预防性辅导。

10.社会适应能力强的个体通常表现出（）

A.固执己见

B.过度敏感

C.灵活应变

D.情绪失控

答案：C

解析：社会适应能力强的个体能够灵活应对环境变化，调整自身行为以适应不同情境。固执己见、过度敏感、情绪失控通常与适应困难相关。社会适应能力强调的是变通性和灵活性，而非僵化或情绪化反应。

11.心理健康的个体在面对挫折时通常表现出（）

A.彻底放弃

B.沉默不语

C.积极寻求解决方法

D.责怪他人

答案：C

解析：心理健康的个体具备良好的挫折承受能力和问题解决能力。面对挫折时，他们不会选择逃避、自责或完全放弃，而是倾向于积极分析问题，寻找应对策略，并采取行动克服困难。这种积极应对的态度是心理健康的重要标志。

12.以下哪项不属于心理健康教育的内容（）

A.情绪管理技巧

B.人际交往