原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit1We’regoingtovisitHainan.
教学目标：
1、大部分学生能听懂、会读、会说单词ne,sea,swim,,
tomorrow,getup,visit,from.
2、大部分学生能听课文，回答老师问题。
3、多数学生能运用本课所学句型I‘mgoingto…/We’regoingto…
与朋友谈论自己将要做的事情。
教学重点：
1、单词：ne,sea,swim,,tomorrow,getup,visit,from.的认
读及运用
2、句型I’mgoingto…/We’regoingto…的运用
教学难点：
begoingto句型的理解与运用
教学准备：
机单词卡
教学过程：
Step1:Warmup
1、Greetings和Singanddotheactions。这个环节的设计是让孩子
在轻松愉快的交谈中感知英语，其中What’syourname?和单词
children2、Presentation
(1)Showthelearningtask
T:Children,doyoulikeholidays?Why?通过与学生讨论假期的生
Unit1我们要去海南旅游。
教学目标：
1、大多数学生能听懂、会读、会说单词飞机、大海、游泳、中
国、明天、起床、、从。
2、大部分学生能够听课文，回答老师问题。
3、大多数学生能够运用本课所学句型我要去.../我们要去...与
朋友谈论自己将要做的事情。
教学重点：
1、单词：飞机、大海、游泳、、明天、起床、参观、来
自。的认读及运用
2、句型我要去.../我们要去...的运用
教学难点：
即将到句型的理解与运用
教学准备：
机单词卡
教学过程：
第1步：热身
1、问候和唱歌并做动作。这个阶段的设计是让孩子在轻松愉
快的交谈中学习英语，其中你叫什么名字？和单词孩子2、
Presentation
（1）展示学习任务T：孩子们，假期吗？为什么？通
过与学生讨论假期的生活
活引出本课的教学任务和课题。本环节中大部分学生能用所学的知识
进行交流，有的学生还能用上课外的知识。
Step2:Presentation
1、幻灯片出示海南美景图T:Look!Whereisit?学生回答后总
结，并引到今天的课题上。Yes.It’sHainan.Howbeautifulitis!I’m
goingtogotoHainan.（板书I’mgoingtogoto…）Children,areyou
goingtogotoHainan?T:Oh!We’regoingtogotoHainan.（手指着回答
Yes的学生，板书课题Module1We’regoingtogotoHainan.领读两
遍课题。）2·1·c·n·j·y
2、依次出示泰山、桂林、等，让学生
文档评论（0）