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第1节质量
整体设计
新《义务教育初中课程》对本节的要求是：“知道质量的含义。能估测常见物体
的质量。”质量是学的一个基本概念，首先通过举例，如地球上的物体及宇宙中
的天体，让学生认识到世界是由物质组成的。通过让学生思考组成物体的物质有多有少，
进而给出质量的初步解释，并让学生对质量的大小有感性的认识。
关于质量的测量，在第一节开篇的图中就给
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