建筑工程测量PPT课件58架设移动站.pptxVIP

模块五GPS测量技术架设移动站掌握GPS测量的基本操作方法任务二

教学目标PART0101

目录架设移动站教学目标01教学内容02教学安排03课后习题04

01教学目标1、知识目标2、技能目标3、职业素养目标

知识目标132了解移动站和基准站的关系掌握架设移动站所需工具和设备01教学目标掌握架设移动站的步骤

02能正确操作架设移动站；01能正确说出架设移动站的步骤01教学目标技能目标

具有吃苦耐劳、团队协作、专研业务、精益求精的职业精神；加强思想教育，树立良好的职业道德观念。职业素养目标01教学目标12

教学安排PART0102

讲授借助多媒体课件讲解架设移动站的步骤。视频结合理论知识，通过视频资料，使学生掌握架设移动站的操作步骤。课堂练习通过课后练习，让学生熟记架设移动站操作步骤，巩固所学内容。实际操作理实结合，对GPS的移动站架设进行操作。03教学安排

教学内容PART0103

移动站GPS—基准站和移动站之间的关系基准站和移动站都是接收机，都能接收卫星信号从而实现定位。与此同时，基准站与移动点间还有信息传递。基准站会把自己的测站信息及根据卫星信号得到的定位信息发给移动站。移动站把基准站的信息及本身收到的卫星信号实现精确定位。

GPS—基站和移动站示意图

GPS—移动站标配主机UHF天线和网络天线730手薄量高尺手薄充电器一套手簿电池测高片手薄通讯电缆主机充电器一套拉伸对中杆多用途通讯电缆手薄托架

GPS—移动站示意图移动站手薄网络天线对中杆托架

010203架设移动站将接收机设置为移动站电台模式。打开移动站主机，将其并固定在碳纤对中杆上面，拧上UHF差分天线；安装好手簿托架和手簿。GPS-架设移动站步骤

远见力执行力感召力决策力创新力动态定位是用GPS信号??实时地测得运动载体的位置。按照接收机载体的运行速度，又将动态定位分成低动态、中等动态、高动态三种形式。小知识—动态定位

远见力执行力感召力决策力创新力基本上25公里内有信号，不过最好在15公里内使用，信号稳定，固定误差小，一般RTK都有1ppm的误差，太远了误差大，具体使用得看你的地理情况了，基站地势如何，基站移动站有无遮挡，其实还看品牌了，有的牌子的RTK电台好，做的就远，有的就不行。小知识—移动站工作模式范围

架设移动站播放网络视频架设移动站

教学参考PART0104

判断题1.基准站和移动站都是接收机，都能接收卫星信号从而实现定位。（）2.动态定位是用GPS信号??实时地测得运动载体的位置。（）选择题(单项）3.子午卫星导航系统采用6颗卫星，并都通过地球的?（）运行。A.赤道B.南北极C.子午线D.自转4.GPS移动站工作模式最好在（）公里范围内使用。A.10B.15C.20D.25选择题(多项）5.GPS移动站主要配置包括（）A.移动站主机B.拉伸对中杆C.网络天线D.手薄GPS-架设移动站

010203041、马小红建筑工测量重庆：重庆大学出版社，2015年2、谭和明建筑工程技术实作实训(工程测量)重庆:重庆出版社,2015年3、周建郑.建筑工程测量北京：化学工业出版社，2012年，第二版4、王冰.建筑工程测量员培训教材北京：中国建材工业出版社，2011年GPS----架设移动站

谢谢！