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九年级物理机械能专题测试题

同学们，机械能是物理学中描述物体运动状态与做功能力的重要概念，它贯穿于我们对宏观世界运动规律的理解。这份专题测试题旨在帮助你巩固动能、势能（包括重力势能与弹性势能）的基本概念，理解影响它们大小的因素，并能分析生活中常见的机械能转化现象，初步形成能量观念。请大家认真审题，仔细作答，相信你一定能从中有所收获。

一、测试范围与目标

本次测试主要涵盖九年级物理中关于机械能的以下核心内容：

1.动能、重力势能、弹性势能的概念辨析。

2.影响动能、重力势能、弹性势能大小的因素。

3.动能与势能之间的相互转化。

4.机械能守恒的初步理解（理想情况下，忽略摩擦等阻力）。

5.运用机械能知识解释简单的物理现象和解决实际问题。

二、测试题

（一）选择题（每题只有一个选项符合题意，共若干小题）

1.下列关于能的说法中，正确的是（）

A.静止的物体没有能量

B.物体运动得越快，它具有的能量就越大

C.高处的物体比低处的物体重力势能大

D.物体能够对外做功，我们就说它具有能量

2.对一辆在平直公路上匀速行驶的汽车而言，下列说法正确的是（）

A.汽车的动能不变，重力势能不变，机械能不变

B.汽车的动能不变，重力势能增加，机械能增加

C.汽车的动能增加，重力势能不变，机械能增加

D.汽车的动能和重力势能都在不断变化

3.如图所示的情景中，物体只具有重力势能的是（）

A.在空中飞行的足球

B.被压缩的弹簧

C.静止在山顶的石块

D.在水平地面上滚动的篮球

4.下列过程中，属于动能转化为重力势能的是（）

A.小球从斜面上滚下来

B.拉开的弓将箭射出

C.熟透的苹果从树上落下

D.小明乘电梯从一楼上升到十楼

5.关于机械能，下列说法中正确的是（）

A.做匀速直线运动的物体，其机械能一定守恒

B.做变速运动的物体，其机械能一定不守恒

C.外力对物体做功为零时，物体的机械能一定守恒

D.若只有重力对物体做功，物体的机械能一定守恒

（二）填空题（每空分值根据难度设定）

6.物体由于________而具有的能叫做动能。质量相同的物体，运动的________越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，________越大，它的动能也越大。

7.物体由于受到重力并处在一定________而具有的能叫做重力势能。物体的________越大，________越高，它具有的重力势能就越大。

8.被拉弯的弓具有________能，它可以对箭做功，把箭射出去。这种能量是由于弓发生了________而产生的。

9.滚摆在上升过程中，________能转化为________能，在________点时动能最大，在________点时重力势能最大。若不计空气阻力，滚摆每次上升的最大高度将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

10.骑自行车下坡时，不蹬脚踏板，车速也会越来越快，这是因为自行车和人的________能转化为________能。

（三）实验探究题

11.某同学为了探究“影响动能大小的因素”，设计了如图所示的实验装置。他让同一钢球从斜面上不同高度由静止滚下，撞击水平面上的木块，观察木块被推动的距离。

(1)实验中，通过比较________________来判断钢球动能的大小，这种研究方法叫做________（选填“控制变量法”或“转换法”）。

(2)让同一钢球从不同高度滚下，目的是为了改变钢球到达水平面时的________（选填“质量”或“速度”）。

(3)实验发现，钢球从斜面越高处滚下，木块被推动的距离越远，由此可得出结论：在质量相同时，物体的________越大，动能越大。

(4)若要探究动能大小与质量的关系，应让不同质量的钢球从斜面上的________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下。

（四）计算题

12.一个质量为50kg的中学生，从一楼走到三楼，每层楼的高度约为3m。求：

(1)该中学生克服重力做了多少功？

(2)若这些功全部转化为他的动能，他的速度大约是多少？（g取10N/kg）

三、参考答案与评分建议

（一）选择题（每题3分，共15分）

1.D2.A3.C4.D5.D

（二）填空题（每空1分，共15分）

6.运动；速度；质量

7.高度；质量；位置（或高度）

8.弹性势；弹性形变

9.动；重力势；最低；最高；不变

10.重力势；动

（三）实验探究题（每空2分，共12分）

11.(1)木块被推动的距离；转换法

(2)速度

(3)速度

(4)相同

（四）计算题（共8分）

12.解：

(1)中学生的重力G=mg=50kg×10N/kg=50