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9.《用目光》教案
教学目标
1、理解“伴随、真诚、、灿烂、千言万语、传送、照耀”7
个;查找“的相关资料。
2、朗读诗歌,谈谈对“用目光”的理解
3.学生懂得与人交往一定要真诚。
教学重难点:朗读诗歌,谈谈对“用目光”的理解。
教学流程
一、理解课题、认识作者
今天我们来学习第四单元第一篇课文,齐读课题。谁能简介一下
作者——
1935年7月生于。大学时始文学创作。过
诗集《回声》、《绿色的》、《我的雪人》、《在我和你之间》、
《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金
波儿童十四行诗》等十余部;童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、
《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》等多部;此外还有散《等待
好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。多篇作品被收入中小学语
文和音乐。作品获得国家奖、“五个一工程”奖、中
国作优秀儿童文学奖、儿童文学奖、冰心奖
等。1992年获国际安徒生奖提名。
你是怎样理解这个题目的?
9.ListeningwithEyesson
n
教学目标
1.Understandthe7wordsaccompanying,sincerity,listening,brilliant,thousands
ofwords,transmitting,shining;searchforrelevantinformationaboutJinbo.
2.Readpoemsaloudandtalkaboutyourunderstandingof
listeningwitheyes
3.Guidestudentstounderstandthattheymustbe
sincerewheninteractingwithothers.
Importantanddifficultpointsinteaching:readpoetryaloudandtalkaboutthe
understandingoflisteningwitheyes.
教学流程
1.Understandthetopicandknow
theauthor
Todaywewillstudythefirsttextofunit4andreadthetopictogether.Whocan
introducetheauthor——JinBo?
JinBowasborninBeijinginJuly1935.Hebeganliterarycreationwhenhewasin
college.HehaspublishedmorethantenpoetrycollectionssuchasEcho,GreenSun,
MySnowman,weenYouandMe,MoonlightNightintheForest,Treeinthe
Wind,FlowerswithRain,LetsGototheSea
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