初中历史教学中历史思维与批判性思维能力培养课题报告教学研究课题报告.docx

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初中历史教学中历史思维与批判性思维能力培养课题报告教学研究课题报告

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初中历史教学中历史思维与批判性思维能力培养课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在当前教育改革向纵深推进的背景下，历史学科作为培养学生人文素养和思维品质的核心载体，其教学价值早已超越知识传递的单一维度。《义务教育历史课程标准（2022

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