五年级数学第四单元教案：练习五.docVIP

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2016-2017学年度年级班教案

课题

练习五

课型

课时序数

6

备课人

审核人

授课人

授课

日期

课标

解读

与

教材

分析

【课标要求】

使学生进一步掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能正确、熟练地计算它们的面积

教

学

目

标

知识

与

技能

使学生进一步掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能正确、熟练地计算它们的面积

过程

与

方法

正确运用公式计算所学的图形的面积

情感态度

价值观

正确运用公式计算所学的图形的面积

教学

重点

与

难点

重点

正确运用公式计算所学的图形的面积

难点

正确运用公式计算所学的图形的面积

教具

多媒体

课时

第六课时

教学过程

个性化调整

教学内容

师生互动

一、基本练习

1.回答各图面积地计算公式和字母公式。

2.平行四边形、三角形、梯形的面积公式是怎样推导出来的？

二、指导练习

1．练习：计算下面每个图形的面积。

⑴独立审题，计算每个图形的面积。

⑵师巡视，看同学们在计算书三角形和梯形的的面积时是否注意了“除以2”

⑶指6名学生板演，集体订正。

2．练习。生独立审题并计算出三角形的面积，注意单位的换算。

三、攻破难题

1.一个鱼塘的形状是梯形，它的上底长21米，下底长45米，面积是759平方米。它的高是多少？

2.17题：已知右面梯形的上底是20厘米，下底是34厘米，其中涂色部分的面积是340平方厘米。这个梯形的面积是多少？

3.在梯形中，剪下一个最大的三角形，剩下的是什么图形？剩下的图形的面积是多少平方厘米？

四、全课小结

1、你今天学会了什么？

2、将本单元的所有内容做归纳总结

板书设计

作业布置

教学反思

教研组长签字：教务处签字：