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有趣的鞋
一、教学背景
《有趣的鞋》是人民教育社三年级上册第九课教学内容，本课是综合制作、游戏的
学习活动课，属于设计·应用和欣赏·评述领域。《有趣的鞋》一课是以学生最熟悉的生活
用品“鞋”为题材，通过学生参与欣赏(感知)、制作(实践)、展示(评价)等环节，学生
对生活中的“美”进行体验、认识和再创造，激发学生表现美和创造美的热情，提高手脑协
调并用的创造能力和造型能力。（这是体现的新思想或依据）
本课虽简单，却给极大的发挥空间，包括对教学理念、教学方法、教学用具的
选择。重点要突出“认识鞋、制作鞋”这主要内容。应该注重学生对鞋的形状、外观、
实用等方面的观察和理解，让学生体会美术与生活的联系。
现阶段的小学生他们充满而富有幻想，对时尚的事物较为敏感，特别是对鞋的穿着
与设计更为喜爱与感，虽然学生前已经学习了相关知识，有一定的基础，但是他们也还
存在着对鞋文化内涵等设计上的盲点问题。因此，安排这一课的学习是非常有必要的。通过
精心设计质疑、释疑，提出问题，由学生讨论总结归纳，及审验、作品比较、分析交流、
设计制作等一系列教学活动，学生积极探索美术与其他学科、美术与生活、美术与
等方面的联系，把美术学从单纯的技能技巧层面提高到美术的文化学习的层面，让学生在美
术活动中获得成功体验和升华。
依据《美术新课程》的精神和的要求，结合本校学生实际上情况，我确定本节
课的教学目标为：
（1）、欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色；
（2）、通过观察讨论，知道鞋子的外形特征与组成部分，学会用多种材料，使用多种方法
设计、制作一双有趣具有特色的鞋子；
（3）、培养学生的造型能力，尝试各种不同材料的运用。
教学重点:学会用各种材料、使用各种方法设计制作一双鞋子
教学难点:制作一双有趣且有特色的鞋子。
二、活动评价
在课堂教学过程中，我将对学生的学习情况进行及时而有效的评价。评价将贯穿教学活
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有趣的鞋
1.Teaching
background
InterestingShoesistheteachingcontentoftheninthsoninthefirstvolumeofthethird
gradeofthePeoplesEducationPress.Thissonisacomprehensiveproductionandgame
learningactivityclass,whichbelongstothefieldofdesign,application,appreciationandrevie
w.ThesonInterestingShoesisbasedonthemostfamiliardailynecessitiesshoesfor
students.Throughstudentsparticipationinappreciation(perception),production(practice),
disy(evaluation)andotherlinks,itguidesstudentstoexperience,understandandrecreate
thebeautyinlife,stimulatesstudentsenthusiasmforexpressingbeautyandcreatingbeauty,
andimprovesthecreativeand
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