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第４５卷第２２期山西建筑Ｖｏｌ.４５Ｎｏ.２２
１８２２０１９年１２月ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥＤｅｃ.２０１９
文章编号:１００９￣６８２５(２０１９)２２￣０１８２￣０３
基于ＢＩＭ的工程管理专业实践教学研究
吕婉晖
(苏州科技大学天平学院ꎬ江苏苏州２１５０００)
摘要:ＢＩＭ的出现为建筑业的发展带来了变革ꎬ工程管理专业应重视ＢＩＭ人才的培养ꎬ并探索将ＢＩＭ融入专业实践教学的方
法ꎮ对ＢＩＭ在高校工程管理专业教学中的应用现状进行分析ꎬ总结出了工程管理专业ＢＩＭ教学存在教学系统化不足、师资队伍
不成熟、硬件教学资源有限三方面的问题ꎬ并由此提出了基于ＢＩＭ的工程管理专业实践教学改革的方法ꎬ为相关院校工程管理专
业进行ＢＩＭ实践教学改革提供参考ꎮ
关键词:ＢＩＭꎬ工程管理ꎬ实践教学
中图分类号:Ｇ６４２.０文献标识码:Ａ
１概述力、专业技术能力、综合协调能力等方面的要求ꎬ工程管理专业在
ＢＩＭ(ＢｕｉｌｄｉｎｇＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＭｏｄｅｌｉｎｇ)即建筑信息模型ꎬ是一种ＢＩＭ人才培养上还存在很多不足ꎬ这些不足在教学开展中主要表
现为教学系统化不足、师资队伍不成熟、硬件教学资源有限三个
应用于工程设计、建造、管理的数据化工具ꎬ通过对建筑的数据化
和信息化模型的整合ꎬ在项目的全生命周期过程中实现信息的共方面ꎮ
表１ＢＩＭ在各高校教学中的应用情况
享和传递ꎮ近年来ꎬ随着住建部«２０１６~２０２０年建筑业信息化发
展纲要»的发布ꎬＢＩＭ技术在建设领域的应用得到了广泛的推广ꎮ相关院校应用形式应用内容
２０１７年１０月ꎬ住建部颁布的«建筑业十项新技术»中ꎬ明确将“基湖南大学开设课程ＢＩＭ技术原理与应用教育
于ＢＩＭ的现场施工管理信息技术”作为信息化新技术之一ꎮ培养北京工业大学开设课程ＢＩＭ创新实践课和选修课
[１]华中科技大学开设课程ＢＩＭ方向工程硕士课程
ＢＩＭ技术应用型人才已经是各建筑类高校的广泛共识ꎮ
对于工程管理专业而言ꎬ合格的ＢＩＭ人才不仅需要懂得工具大连民族学院开设课程ＢＩＭ实验选修课程
的应用ꎬ更需要理解建设项目全生命周期中不同阶段不同岗位的东南大学毕业设计工程管理专业毕业设计
沟通需求ꎬ高层管理人员还需要解决应用ＢＩＭ时所涉及的团队建重庆大学毕业设计工程管理专业毕业设计
设、经费预算、管理机制等问题ꎮ这就对高校工程管理专业的清华大学ＢＩＭ研究中心与广联达合作成立ＢＩＭ研究中心
ＢＩＭ人才培养提出了很高的要求ꎬ既要从教学的角度考虑教育理同济大学ＢＩＭ研究中心与鲁班软件签约进行ＢＩＭ技术研究
念、教育内容、教育方案等问题ꎬ又要从学生的角度考虑基础知沈阳建筑大学ＢＩＭ研究中心成立以Ｒｅｖｉｔ为主的ＢＩＭ研究中心
识、专业能力和岗位技能的培养ꎬ还要解决学生就业发展的问题ꎮ大连理工大学ＢＩＭ实训中心与鲁班软件合作建立ＢＩＭ实训中心
在此背景下ꎬ将ＢＩＭ技术应用于工程管理的教学实践中就显得尤苏州科技大学ＢＩＭ实训中心与采薇君华合作建立ＢＩＭ实训中心
为重要ꎮ
我的文档主要集中的行业是石油化工和安全生产，从事石油化工行业并且取得了中级注册安全工程资格。精通炼油工艺方面的工艺、安全、设备。希望通过平台共享自己的知识和经验。
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