《滕王阁序》阅读测试题及参考答案(推荐).docxVIP

《滕王阁序》阅读测试题及参考答案(推荐)

基础知识检测

1.下列加点词的解释，不正确的一项是（）

A.星分翼轸，地接衡庐分：分野

B.宇文新州之懿范懿：美好

C.遥襟甫畅，逸兴遄飞甫：刚、顿时

D.家君作宰，路出名区宰：宰相

答案：D。“宰”在这里指县令，并非宰相。

2.下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）

A.雄州雾列，俊采星驰

B.上出重霄，下临无地

C.襟三江而带五湖

D.骊山北构而西折

答案：C。“襟”“带”是意动用法，以……为襟，以……为带；A项“雾”“星”、B项“上”“下”、D项“北”“西”都是名词作状语。

3.下列句子中，与“童子何知，躬逢胜饯”句式相同的一项是（）

A.都督阎公之雅望

B.纤歌凝而白云遏

C.奚以知其然也

D.奉晨昏于万里

答案：C。“童子何知”是宾语前置句，正常语序是“童子知何”；“奚以知其然也”也是宾语前置句，正常语序是“以奚知其然也”。A项是定语后置句；B项是被动句；D项是状语后置句。

内容理解测试

1.下列对文中“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句的赏析，不正确的一项是（）

A.此句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。

B.“潦水尽”“寒潭清”，清澈的潭水给人一种静谧之感；“烟光凝”“暮山紫”，紫色的山峦笼罩在烟雾中，增添了几分神秘。

C.这两句描绘了一幅宁静而又绚丽的秋景图，为下文写宴会的盛况做了铺垫。

D.此句运用了比喻的修辞手法，将寒潭比作镜子，将暮山比作紫色的绸缎，生动形象地展现了秋景的美丽。

答案：D。该句没有运用比喻的修辞手法，主要是通过描写自然景象来展现秋景之美。

2.文中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”被称为千古名句，下列对其理解有误的一项是（）

A.这两句描绘了一幅开阔辽远的画面，落霞自天而下，孤鹜自下而上，二者相映增辉；秋水碧而连天，长天蓝而映水，水天融为一体。

B.从视角上看，“落霞”是仰视，“孤鹜”是俯视，“秋水”和“长天”则是平视，视角变化丰富，使画面富有层次感。

C.此句动静结合，“落霞”“秋水”是静态的，“孤鹜”是动态的，动静搭配，让整个画面充满了生机与活力。

D.这两句诗不仅描绘了自然美景，还蕴含着诗人对人生的感慨，孤鹜的高飞象征着诗人对自由和理想的追求。

答案：B。“落霞”是俯视，“孤鹜”是仰视。

3.下列对文中“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”的理解，正确的一项是（）

A.人到老年就应该更加有壮志豪情，不能因为头发变白而改变自己的想法；处境穷困就应该更加坚定信念，不能放弃高远的志向。

B.年纪大了就应该安于现状，不要再有不切实际的想法；处境穷困就应该认命，不要追求过高的目标。

C.这句话表达了作者对老年人和穷困者的同情，认为他们在生活中会遇到很多困难，很难实现自己的理想。

D.此句与前文的“时运不齐，命途多舛”相矛盾，前文表达了作者的失意和无奈，而此句却表现出积极向上的态度。

答案：A。这句话体现了作者积极进取、不屈不挠的精神，鼓励人们在困境中坚守志向，B选项理解错误；C选项中“同情”表述不准确；D选项前后并不矛盾，前文感慨命运，此处表明态度，是情感的进一步升华。

拓展迁移测试

1.《滕王阁序》中多处化用前人诗句，如“冯唐易老，李广难封”，请结合所学知识，谈谈作者引用此典故的用意。

答案：冯唐和李广都是历史上有才能却遭遇坎坷的人物。冯唐生不逢时，到老年才得到重用；李广战功赫赫却始终未得封侯。作者引用这两个典故，一方面借他们的遭遇来抒发自己怀才不遇、仕途坎坷的感慨，另一方面也以他们自比，表达自己虽身处困境但仍希望能有所作为的愿望。

2.《滕王阁序》体现了王勃怎样的人生观和价值观？请结合文本简要分析。

答案：从文中可以看出王勃积极进取的人生观和价值观。在文中，尽管他感慨“时运不齐，命途多舛”，但依然表达了“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”的坚定信念，体现出他在困境中不消极、不放弃，坚守高远志向的精神。同时，他在描绘滕王阁的壮丽景色和宴会的热闹场景时，展现出对美好生活的热爱和赞美，表现出乐观豁达的人生态度。他还通过对历史人物的引用，如孟尝、阮籍等，表明自己不会像阮籍那样消极避世，而是要像孟尝一样坚守高洁品行，积极追求理想。