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Unit3备课说明
一、单元内容：Couldyoupleasecleanyourroom?
二、教学目标：
【知识目标】：谈论做家务的词汇，及如何有礼貌的提出要求。
【能力目标】：能听懂和谈论做家务的话题；能写出重点单词和重点句型。
【目标】：培养学生爱，家务的能力。
三．教学重点：
短语:dothedishes,makethebed,takeouttherubbish,foldtheclothes,
sweepthefloor,cleanthelivingroom…
句子:
1.Couldyoupleasetakeouttherubbish?
.Sure./Sorry,Icant.Ihavetofinishfirst.
2.CouldIuseyourcomputer?
Sorry.Imgoingtoworkonitnow.
3.Well,couldIwatchTV?[学|科|网Z|X|X|K]
Yes,youcan.Butfirstyouhavetocleanyourroom.
语法：情态动词could的使用。
四、教学难点：Makepoliterequests
Askforpermission:学|科|网Z|X|X|K]
五、教具准备：PPT
六、安排：
SectionA1(1a-2d).1
SectionA2(3a-3c)1
SectionA3(GrrFocus-4c).1
Unit3备课说明
一、单元内容:请打扫一下你的房间好吗？
二、教学目标：
【知识目标】：能听懂和谈论家务的话题；能写出重点单词和重点句型。
【目标】：培养学生爱、家务的能力。
三、教学重点：
作业：洗碗、铺床、倒、叠衣服、扫地、打扫客厅⋯⋯
句子:
1.请把倒掉好吗？。当然。/抱歉，我不
能。我必须先完成作业。
2.我可以使用一下你的电脑吗？
抱歉，我现在就去处理。
3.嗯，我可以看电视吗？学|科|网Z|X|X|K]是的，可以。但首
先你必须打扫你的房间。
语法：情态动词可以的使用。
四、教学难点：礼貌请求请求
学|科|网Z|X|X|K]
五、教具准备：PPT
六、上间安排：
A部分1(1a‑2d).1
A部分2(3a‑3c).1
A部分3(语法焦点‑4c).1
SectionB1(1a-1e).1
SectionB2(2a-2e).1
SectionB3(3a-selfcheck)1
共计6
SectionB2(2a-2e)
Step1Reading[]
1.Warmingup
2a.Discussthequestionswithyourpartner
1)Whatdoyouoftendotohelpyourparentsathome?
2)Doyout
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