原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
历史教师在课堂上展示文物资源应遵循的若干原则
赵红超侯正丽
核心词:历史教师文物展示原则
文章摘要：文物是物化的历史。在活动探究课上展示文物，有助于激发学生学习历史的兴趣，培养他们认真观察、细心分析、史料实证等历史学科基本素养。为此，中学教师在展示文物活动时要遵循服务历史教学的目的性原则，准备充分性原则、展示适时性原则，综合直观原则、便利保护文物原则，师生互动性原则等。
以服务教学的目的性原则
教师在实践探究课上进行文物展示，其目的在于服务历史教学活动。所以，我们在展示文物时要及时把学生的注意力引导到文物的整体特征和历史价值方面，而不是文物的珍稀性和收藏价值
文档评论（0）