学校法制副校长工作制度法治副校长(范文).docxVIP

学校法制副校长工作制度法治副校长(范文)

一、任职与聘任

（一）任职条件

学校法制副校长应当政治素质高、品德优秀、作风正派，坚持原则、责任心强，有较丰富的法律专业知识和较强的组织协调能力。具体需具备以下条件：

1.具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法。

2.熟悉教育教学规律和青少年身心发展特点，关心学生的健康成长。

3.具有良好的职业道德和社会公德，无违法违纪记录。

4.具备法律专业知识，一般应具有法律相关专业本科以上学历或者通过国家统一法律职业资格考试。

5.具备较强的语言表达和沟通能力，能够有效地开展法制宣传教育和法治实践活动。

（二）聘任程序

1.学校与当地司法行政部门、公安机关、人民检察院、人民法院等相关单位进行沟通协商，提出法制副校长的聘任需求。

2.相关单位根据学校的需求，推荐符合条件的人员作为法制副校长候选人。

3.学校对候选人进行考察，了解其政治素质、业务能力、工作业绩等方面的情况。

4.经学校领导班子研究决定后，确定法制副校长人选，并与聘任人员所在单位签订聘任协议。

5.学校为法制副校长颁发聘书，并报当地教育行政部门备案。

（三）聘任期限

法制副校长的聘任期限一般为1-3年，期满后经学校和聘任人员所在单位协商一致，可以续聘。

二、工作职责

（一）开展法制宣传教育

1.制定法制教育工作计划

每学期开学初，法制副校长应与学校共同研究制定本学期的法制教育工作计划，明确法制教育的目标、内容、方法和步骤。工作计划要结合学校实际和学生特点，具有针对性和可操作性。

2.举办法制讲座

每学期至少举办2次法制讲座，讲座内容要贴近学生生活，涵盖《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关的法律法规。通过案例分析、互动交流等形式，增强学生的法治意识和自我保护能力。

3.指导法制课程教学

协助学校加强法制课程建设，指导法制课教师开展教学工作。定期参与法制课的备课、听课和评课活动，提出改进教学方法和提高教学质量的建议。

4.组织法制宣传活动

配合学校开展形式多样的法制宣传活动，如法制主题班会、法律知识竞赛、模拟法庭等。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，营造浓厚的法治教育氛围。

（二）维护学校治安秩序

1.协助学校加强安全管理

定期对学校的安全管理制度和措施进行检查和指导，协助学校完善安全防范机制。加强对学校周边治安环境的调研和分析，及时发现和解决影响学校安全的突出问题。

2.参与校园治安综合治理

与学校、公安机关等部门密切配合，共同做好校园治安综合治理工作。加强对校园及周边的巡逻防控，及时制止和处理各类违法犯罪行为，维护学校的正常教学秩序。

3.处理突发事件

制定学校突发事件应急预案，并指导学校开展应急演练。在发生突发事件时，及时赶到现场，协助学校做好应急处置工作，保护师生的生命财产安全。

（三）预防和减少学生违法犯罪

1.开展学生不良行为排查

定期对学生的行为表现进行排查，及时发现有不良行为的学生，并建立专门的档案。与学校、家长密切配合，对有不良行为的学生进行重点帮扶和教育转化。

2.建立预警机制

建立健全学生违法犯罪预警机制，对有严重不良行为的学生进行跟踪监测和预警。及时发现和掌握学生的思想动态和行为变化，采取有效的干预措施，防止学生走向违法犯罪道路。

3.参与社区矫正工作

对被判处管制、宣告缓刑、假释或者暂予监外执行的学生，协助司法行政部门做好社区矫正工作。定期与社区矫正对象进行谈话，了解其思想和生活情况，帮助其树立正确的人生观和价值观。

（四）指导学校依法治校

1.为学校决策提供法律意见

参与学校重大决策的研究和讨论，为学校的重大决策提供法律依据和法律意见。确保学校的决策符合法律法规的规定，避免因决策失误而引发法律风险。

2.审查学校规章制度

对学校制定的各项规章制度进行合法性审查，确保学校的规章制度符合法律法规的要求。指导学校建立健全依法治校的各项制度和机制，提高学校的管理水平和治理能力。

3.处理涉校法律事务

协助学校处理涉校法律事务，如师生权益保护、合同纠纷、侵权赔偿等。代表学校参与诉讼、仲裁等法律活动，维护学校的合法权益。

（五）加强与学校、家庭和社会的联系

1.定期召开联席会议

每学期至少召开1次由学校、家长代表、社区代表等参加的联席会议，通报学校法制教育和安全管理工作情况，听取各方意见和建议，共同研究解决学校存在的问题。

2.加强与家长的沟通

通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和联系。向家长宣传法律法规和家庭教育知识，指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，共同做好学生的教育和管理工作。

3.整合社会资源

积极整合社会资源，为学校的法制教育和安全管理工作提