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工程设计质量管理制度(新)

工程设计质量不仅关系到工程项目的安全性、适用性和经济性，还对整个工程的顺利实施和后期运营起着决定性作用。为了确保工程设计质量，提高设计水平，特制定本工程设计质量管理制度。

设计质量管理目标

明确设计质量目标是确保工程设计符合相关标准和要求的基础。设计质量应满足国家和地方相关法律法规、规范标准的要求，同时要满足业主对工程的使用功能、安全性、经济性等方面的期望。具体目标包括：设计文件的完整性、准确性和深度符合规定要求；设计方案具有先进性、合理性和可行性；设计变更率控制在合理范围内；确保设计成果通过相关审查和验收。

设计质量管理组织架构

为了有效实施设计质量管理，建立完善的组织架构是关键。设立设计质量管理领导小组，由公司高层领导担任组长，成员包括各专业设计部门负责人、质量管理人员等。领导小组负责制定设计质量管理方针、目标和政策，协调解决设计质量方面的重大问题。

各专业设计部门设立质量管理员，负责本部门设计项目的日常质量检查和监督工作。质量管理员应具备丰富的专业知识和质量管理经验，能够及时发现和解决设计过程中的质量问题。

设计过程质量管理

项目策划阶段

在项目策划阶段，设计团队应与业主进行充分沟通，了解业主的需求和期望，明确项目的目标和要求。同时，对项目的可行性进行研究和分析，包括技术可行性、经济可行性和环境可行性等方面。

制定详细的设计计划，明确各阶段的设计任务、时间节点和责任人。设计计划应具有可操作性和可检查性，确保设计工作按计划有序进行。

方案设计阶段

方案设计应遵循相关规范和标准，结合项目的特点和要求，提出多个设计方案进行比选。方案设计应注重创新性和合理性，充分考虑工程的安全性、适用性和经济性。

组织内部评审会，对设计方案进行全面审查。评审会应邀请各专业专家参加，从不同角度对设计方案进行评估和分析。评审内容包括设计方案的可行性、合理性、创新性、经济性等方面。根据评审意见，对设计方案进行修改和完善，确保设计方案满足要求。

初步设计阶段

初步设计应在方案设计的基础上，进一步深化设计内容，明确工程的总体布局、结构形式、设备选型等关键技术问题。初步设计文件应包括设计说明书、设计图纸、主要设备材料表等内容。

在初步设计过程中，加强各专业之间的沟通和协调，确保各专业设计之间的一致性和协调性。例如，建筑专业与结构专业应密切配合，确保建筑结构的安全性和合理性；电气专业与给排水专业应协调好管线的布置，避免出现冲突。

组织外部专家对初步设计进行审查。外部专家应具有丰富的工程经验和专业知识，能够对初步设计提出客观、公正的意见和建议。根据专家审查意见，对初步设计进行修改和完善，确保初步设计文件通过相关部门的审查。

施工图设计阶段

施工图设计是工程设计的最终成果，应准确、详细地表达工程的设计意图和施工要求。施工图设计文件应包括建筑、结构、给排水、电气、暖通等各专业的设计图纸和设计说明。

加强对施工图设计的审核工作，建立严格的审核制度。审核内容包括设计图纸的准确性、完整性、规范性，以及设计是否符合相关规范和标准的要求。审核人员应具备丰富的专业知识和实践经验，能够认真负责地对施工图设计进行审核。

在施工图设计过程中，及时解决设计过程中出现的问题。对于业主提出的变更要求，应进行认真分析和评估，在确保工程质量和安全的前提下，合理进行变更设计。

设计文件校审制度

自校

设计人员完成设计文件初稿后，应首先进行自校。自校是设计人员对自己的设计成果进行自我检查和审核的过程，是保证设计质量的第一道防线。自校内容包括设计文件的准确性、完整性、规范性，以及设计是否符合相关规范和标准的要求。

设计人员应认真仔细地对设计文件进行自校，发现问题及时进行修改和完善。自校完成后，设计人员应填写自校记录，记录自校过程中发现的问题和处理情况。

互校

互校是指设计人员之间相互交换设计文件进行审核的过程。互校可以从不同角度发现设计文件中存在的问题，提高设计质量。互校人员应具备相关专业知识和经验，能够认真负责地对他人的设计文件进行审核。

互校内容包括设计文件的合理性、协调性、一致性等方面。互校人员应在互校记录中详细记录发现的问题和建议，供设计人员参考。设计人员根据互校意见，对设计文件进行修改和完善。

审核

审核是指由专业负责人或项目负责人对设计文件进行全面审核的过程。审核人员应具备丰富的专业知识和管理经验，能够从整体上把握设计文件的质量。审核内容包括设计文件是否符合设计任务书的要求、是否符合相关规范和标准的要求、是否满足业主的需求等方面。

审核人员应在审核记录中详细记录审核意见和建议，设计人员根据审核意见对设计文件进行修改和完善。审核通过后，设计文件方可提交给校审人员进行校审。

校审

校审是指由质量管理人员或技术专家对设计文件进行最终审核的过程。校审人员应具备较高的