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试卷作文题

请以“藏在时光里的小欢喜”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：1.结合自己的生活经历，写出真情实感；2.文中不得出现真实的人名、校名、地名；3.结构完整，详略得当，语言流畅。

作文答案

一、写作指导

立意把握：“小欢喜”并非轰轰烈烈的大事，而是生活中细微、温暖的瞬间，比如奶奶缝补衣服时留下的小图案、同学悄悄放在桌角的一颗糖、雨天里陌生人递来的一把伞等。“藏在时光里”意味着要挖掘记忆中的片段，体现时光沉淀后的温暖与珍贵，核心是传递对生活中平凡美好的感知与感恩。

结构建议：可采用“总—分—总”结构。开头用场景描写或情感抒发引出主题，如“翻开旧相册，一张泛黄的纸条从页间滑落，那藏在小学时光里的小欢喜，又悄悄漫上心头”；中间选取1-2个具体事例详细叙述，注重细节刻画，比如动作、神态、环境等，让“小欢喜”具象化；结尾升华情感，联系当下，表达这些小欢喜对自己成长的意义，如“那些藏在时光里的小欢喜，像一颗颗小星星，照亮我往后的路，让我明白平凡生活里满是温柔”。

细节技巧：避免泛泛而谈，用具体场景打动读者。比如写“爷爷的小欢喜”，可描述爷爷每次接自己放学时，自行车筐里总放着刚烤好的红薯，红薯的热气模糊了爷爷的眼镜，他却笑着说“趁热吃”；再比如写“同桌的小欢喜”，可刻画自己考试失利时，同桌在草稿纸上画了个咧嘴笑的小太阳，旁边写着“下次咱们一起加油”，字迹歪歪扭扭却格外暖心。

二、范文示例

藏在时光里的小欢喜

老家的木柜里，摆着一个褪色的布袋子，里面装着我童年最珍贵的“宝贝”——几颗玻璃弹珠、一张画满涂鸦的贺卡，还有一个用毛线织的小兔子挂件。每次翻开袋子，那些藏在时光里的小欢喜，就像春天的嫩芽，悄悄冒出来。

记得小学三年级那年，我特别喜欢班里一个粉色的玻璃弹珠，可自己的弹珠都是蓝色的。那天课间，我蹲在操场边，盯着同学手里的粉弹珠发呆，眼圈都红了。同桌阿明看出了我的心思，他挠了挠头，把自己口袋里的弹珠都倒在地上，挑出那颗最亮的粉弹珠，塞到我手里：“给你，我还有好多呢！”我攥着弹珠，感觉心里暖暖的，那是我第一次知道，原来分享可以这么快乐。后来我才发现，阿明只有这一颗粉弹珠，他把最喜欢的东西送给了我。

还有一次，妈妈出差了，我特别想她。那天放学回家，奶奶从背后拿出一个毛线小兔子，耳朵耷拉着，眼睛是用黑纽扣缝的，看起来有点笨拙。“我看你总念叨妈妈，就学着织了这个，想妈妈的时候就看看它。”奶奶的手有点抖，毛线针还在旁边放着，指尖上还有一个小小的伤口。我抱着小兔子，眼泪掉在兔子的绒毛上，却笑得特别开心。那个小兔子，我每天都放在枕头边，晚上抱着它睡觉，就像妈妈在身边一样。

现在我长大了，弹珠不再是最爱的玩具，小兔子也有点掉毛了，可每次看到它们，心里还是会涌起一股暖流。那些藏在时光里的小欢喜，不是什么惊天动地的大事，却是奶奶的疼爱、同学的真诚，是生活里最平凡的温柔。这些小欢喜就像星星一样，虽然不耀眼，却照亮了我的童年，也让我知道，要珍惜身边每一份小小的美好。