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基于翻转课堂的初中英语课堂互动模式创新与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于翻转课堂的初中英语课堂互动模式创新与实践，以提升学生的英语学习兴趣、自主性和互动效果。通过分析当前初中英语课堂互动存在的问题，提出创新互动模式的策略，并结合实际教学案例进行实践验证。

关键词：翻转课堂；初中英语；课堂互动；创新实践

一、问题的提出

（一）当前初中英语课堂互动存在的问题

1.互动方式单一，缺乏创新

在传统的初中英语课堂上，教师往往采用“问答式”互动，学生被动参与，课堂氛围较为枯燥。这种单一的互动方式难以激发学生的学习兴趣，导致学生对英语学习的积极性不高。例如，在讲解新单词时，教师只是简单地提问学生单词的意思