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高中生物错题资源在提升学生生物学实验技能中的应用研究论文

摘要：本文以高中生物错题资源为研究对象，探讨其在提升学生生物学实验技能中的应用。通过对错题资源的有效利用，帮助学生发现并弥补知识漏洞，提高实验操作能力，为高中生物教学提供有益参考。

关键词：高中生物；错题资源；生物学实验技能；应用研究

一、引言

（一）高中生物错题资源的价值

1.有助于学生发现知识漏洞

在高中生物教学中，错题是学生学习过程中的一种重要资源。通过对错题的分析，学生可以发现自己对生物学知识的掌握程度，找出自己的知识漏洞。例如，学生在进行实验操作时，如果出现错误，很可能是因为对实验原理、实验步骤等方面的理解不够深入。通过分析错