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小学科学课程中科学探究能力培养与科学实验课程设计的关联论文

摘要：本文以小学科学课程为研究对象，探讨科学探究能力培养与科学实验课程设计的关联。通过分析科学探究能力的内涵及重要性，结合实际教学案例，阐述科学实验课程设计在培养学生科学探究能力方面的积极作用，为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学；科学探究能力；科学实验课程设计

一、引言

（一）科学探究能力的内涵及重要性

1.科学探究能力的内涵

科学探究能力是指学生在科学学习过程中，运用科学方法、科学思维和科学精神，对自然现象进行观察、分析、实验、推理和交流的能力。它包括观察力、思考力、实验力、推理力和表达力等多个方面。

2.科学探