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5初中数学单元复习课“翻转课堂+微课”模式创新研究论文

摘要：本文针对初中数学单元复习课的教学现状，提出“翻转课堂+微课”模式，旨在提高学生的学习兴趣和复习效果，培养学生的自主学习能力和思维能力。通过对翻转课堂和微课的内涵及其在教学中的应用进行分析，探讨该模式在初中数学单元复习课中的创新实践。

关键词：初中数学；单元复习；翻转课堂；微课；教学模式创新

一、引言

（一）1.当前初中数学单元复习课存在的问题

在传统的初中数学单元复习课堂中，教师往往采用“一言堂”的教学方式，学生被动接受知识，缺乏参与感和积极性。这种方式使得复习课变得枯燥乏味，学生难以提起兴趣。以下为具体分析：

（1）教学方式单一