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高中历史教学中历史分析能力培养与历史教学评价体系改革研究论文

摘要：

随着新课程改革的深入推进，高中历史教学面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨如何在高中历史教学中培养学生的历史分析能力，并提出历史教学评价体系改革的相关策略。通过对历史分析能力的内涵、重要性以及当前高中历史教学中存在的问题进行分析，提出相应的教学策略和评价体系改革措施，以期为我国高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史教学；历史分析能力；教学评价体系；改革研究

一、引言

（一）研究背景

1.历史分析能力的内涵与重要性

1.1内涵

历史分析能力是指学生能够运用历史思维方法，对历史事件、人物、现象等进行全面、客观、理性的分