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湖南省专升本2025年体育教育专业体育心理学模拟试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

湖南省专升本2025年体育教育专业体育心理学模拟试卷

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。）

1.体育心理学的研究对象是（）。

A.一般心理学规律在体育运动中的体现

B.体育教师的教育教学心理活动

C.运动员在比赛中的心理活动

D.体育运动对个体心理发展的影响

2.在体育教学中，学生因为想获得老师表扬而努力学习，这种动机属于（）。

A.内在动机

B.外在动机

C.认识动机

D.交往动机

3.运动员在比赛中为了克服困难、达成目标而表现出的决心和毅力，主要体现了其（）。

A.情绪特征

B.意志品质

C.能力水平

D.人格特点

4.根据马斯洛需要层次理论，运动员在基本生理和安全需要得到满足后，通常追求的是（）。

A.尊重需要

B.自我实现需要

C.社交需要

D.生理需要

5.体育教学中，教师通过创设问题情境、组织竞争性活动等方式来激发学生的学习兴趣，这主要运用了（）。

A.强化原则

B.刺激替代原则

C.效果律原则

D.参与律原则

6.运动员学会一种新的运动技能后，能够更快、更好地掌握另一种相关技能，这体现了（）。

A.迁移效应

B.干扰效应

C.倒摄抑制

D.前摄抑制

7.在体育训练中，指导运动员进行表象训练，让他们在头脑中反复演练技术动作，属于（）。

A.注意训练

B.情绪训练

C.意志训练

D.认知训练

8.运动员在比赛中出现的过度紧张、焦虑，影响正常发挥，这种现象通常被称为（）。

A.运动疲劳

B.运动损伤

C.运动焦虑

D.注意分散

9.体育教师的教育信念、教学风格、人格魅力等对教学效果产生深远影响，这反映了教师心理素质的（）。

A.整体性

B.独特性

C.稳定性

D.可塑性

10.简单的、重复性的体育练习，主要依赖（）。

A.感知运动记忆

B.情绪记忆

C.语义记忆

D.图像记忆

11.运动队中，成员之间相互信任、相互支持、目标一致，形成了良好的合作关系，这属于（）。

A.群体凝聚力

B.群体压力

C.群体规范

D.群体冲突

12.教师在体育教学中运用表扬、奖励等方式来强化学生的良好行为，这属于（）。

A.积极强化

B.消极强化

C.移除性惩罚

D.替代性惩罚

13.个体在体育活动中体验到的愉悦、兴奋、紧张等心理状态，属于（）。

A.意志过程

B.认知过程

C.情感过程

D.注意过程

14.根据耶克斯-多德森定律，在体育学习和训练的（）阶段，适度的焦虑水平有利于表现水平的提高。

A.高水平任务

B.低水平任务

C.中等水平任务

D.极端任务

15.了解不同年龄阶段学生的心理发展特点，以便因材施教，这体现了体育教学心理学的（）。

A.发展性原则

B.差异性原则

C.实践性原则

D.科学性原则

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。请将正确答案填在横线上。）

16.体育心理学是心理学与______相互交叉的学科，研究体育运动与人体心理活动之间的相互关系。

17.运动员的动机结构包括______动机和______动机两个方面。

18.意志的品质主要包括______、______、______和______。

19.根据记忆的内容和性质，可分为______记忆、______记忆和______记忆。

20.体育教学中常用的教学方法主要有______法、______法、______法、______法和游戏法。

21.运动员在比赛前出现的生理反应，如心跳加速、呼吸急促等，是______的表现。

22.教师的教育理念、知识结构、能力水平等对教学效果产生直接影响，这反映了教师心理素质的______。

23.群体规范是约束群体成员行为的共同标准，它通常以______或____