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学习阶段性评估对数学学习的促进作用探讨论文

摘要：本文旨在探讨学习阶段性评估对数学学习的促进作用。通过对学习阶段性评估的概念、重要性以及实施策略进行分析，本文提出了学习阶段性评估在提高学生学习成绩、培养学习兴趣和自主学习能力等方面的积极作用。本文结合实际案例，为教育工作者和学者提供了有益的参考。

关键词：学习阶段性评估；数学学习；促进作用；学习成绩；自主学习

一、引言

（一）学习阶段性评估的概念及重要性

1.学习阶段性评估的概念

学习阶段性评估是指在教学过程中，教师针对学生在一定阶段内的学习情况进行的评价。这种评估不仅关注学生的知识掌握程度，还关注学生的学习态度、方法、能力等方面。学习阶段性