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互动式教学策略在初中物理教学中培养学生的社会责任感研究论文

摘要：本文以互动式教学策略为研究核心，探讨其在初中物理教学中的运用，以培养学生的社会责任感。通过对互动式教学策略的理论分析，结合具体教学实践，提出具有操作性的实施建议，为初中物理教学提供有益参考。

关键词：互动式教学策略；初中物理；社会责任感；教学实践

一、引言

（一）1.社会责任感在初中生成长中的重要性

社会责任感是指一个人在面对社会问题时，能够主动承担起应尽的责任和义务，关注社会发展，关爱他人，为构建和谐社会贡献自己的力量。在初中阶段，学生的社会责任感培养至关重要。一方面，初中生正处于青春期，生理、心理逐渐成熟，开始关注社会现象