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小学科学社会性议题教学中的学生合作学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学社会性议题教学中学生合作学习策略的有效运用。通过分析合作学习在科学社会性议题教学中的重要性，以及现有研究中的不足，本文提出了针对性的合作学习策略，以期为提高小学科学社会性议题教学质量提供参考。

关键词：小学科学；社会性议题；合作学习；教学策略

一、引言

（一）小学科学社会性议题教学的重要性

1.培养学生的科学素养

在当今社会，科学素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学科学社会性议题教学旨在引导学生关注社会热点问题，通过科学探究的方式培养学生的科学思维和创新能力。合作学习作为一种有效的教学方式，能够使学生在互动