2025年事业单位笔试-通用版-流行病学（医疗招聘）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年事业单位笔试-通用版-流行病学（医疗招聘）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在流行病学研究中，下列哪项指标最能反映疾病对人群健康的威胁程度？

A.发病率

B.患病率

C.死亡率

D.病死率

【参考答案】D

【解析】病死率表示在一定时期内，某病患者中因该病死亡的比例，能直接反映疾病的严重程度和对人群健康的威胁。发病率和患病率反映疾病流行情况，死亡率反映整体死亡负担，但不能体现疾病本身的致命性。病死率越高，说明疾病越严重，防控越紧迫。

2、以下哪种研究设计最适合用于探索罕见疾病的病因？

A.横断面研究

B.病例对照研究

C.队列研究

D.随机对照试验

【参考答案】B

【解析】病例对照研究从已患病个体（病例）和未患病个体（对照）出发，追溯其暴露史，适用于研究罕见疾病，因无需随访大量人群，节省时间和成本。横断面研究仅反映时点情况，难以确定因果；队列研究适合常见暴露；随机对照试验伦理和成本限制大，不常用于病因探索。

3、某地流感发病率突然显著上升，超过历年平均水平，这称为：

A.散发

B.暴发

C.流行

D.大流行

【参考答案】C

【解析】“流行”指某病发病率显著超过该地区历年同期水平。“暴发”强调短时间内局部地区病例骤增；“大流行”指疾病迅速蔓延至多个地区或国家；“散发”指发病率维持在较低且稳定水平。本题描述为发病率上升，符合“流行”定义。

4、下列哪项属于一级预防措施？

A.早期筛查宫颈癌

B.为儿童接种乙肝疫苗

C.对糖尿病患者进行饮食管理

D.康复训练

【参考答案】B

【解析】一级预防旨在病因预防，防止疾病发生。接种疫苗属于典型一级预防。A为二级预防（早发现早治疗），C和D为三级预防（减少并发症和残疾）。只有B在疾病发生前进行干预，符合定义。

5、流行病学中的“队列研究”最大的优点是：

A.节省时间和经费

B.能直接计算相对危险度

C.适合研究罕见病

D.无回忆偏倚

【参考答案】B

【解析】队列研究从前因到后果，可计算发病率和相对危险度（RR），因果推断能力强。虽耗时耗资，但偏倚较小。病例对照研究节省成本但不能直接计算RR，且易有回忆偏倚。队列研究不适合罕见病，因需大量样本。

6、下列哪项是患病率的影响因素？

A.病死率

B.新发病例数

C.疾病治愈时间

D.人口流动

【参考答案】C

【解析】患病率=发病率×平均病程。病程越长，患病率越高。治愈时间延长意味着病程增加，从而提高患病率。新发病例影响发病率，病死率影响病程，人口流动影响人群结构，但直接影响患病率的是病程长短。

7、在筛检试验中，提高灵敏度的主要目的是：

A.减少假阳性

B.增加特异度

C.减少漏诊

D.提高阳性预测值

【参考答案】C

【解析】灵敏度是正确识别患者的能力，高灵敏度意味着尽可能发现所有患者，减少漏诊。但可能增加假阳性，降低特异度和阳性预测值。筛检试验首选高灵敏度，确保不遗漏患者，后续再用高特异度试验确认。

8、下列哪项属于流行病学描述性研究？

A.病例对照研究

B.队列研究

C.生态学研究

D.临床试验

【参考答案】C

【解析】描述性研究用于描述疾病分布特征，包括时间、地点、人群分布。生态学研究分析群体水平数据，属于描述性研究。病例对照和队列研究为分析性研究，临床试验为实验性研究。生态学研究常为病因探索提供线索。

9、某筛检试验的特异度为90%，说明：

A.90%的患者被正确识别

B.90%的非患者被正确排除

C.阳性结果中有90%为真阳性

D.阴性结果中90%为真阴性

【参考答案】B

【解析】特异度是正确排除非患者的能力，即在无病者中，试验阴性比例。90%特异度表示90%的健康人被正确判断为阴性。A为灵敏度，C为阳性预测值，D为阴性预测值。特异度高可减少误诊。

10、以下哪项是传播途径的典型例子？

A.流感病毒

B.蚊子叮咬传播疟疾

C.高血压遗传

D.吸烟导致肺癌

【参考答案】B

【解析】传播途径指病原体从传染源到易感者的路径。蚊子叮咬是疟疾的传播途径。A为病原体，C为遗传因素，D为行为危险因素，均非传播途径。掌握传播途径是制定防控措施的关键。

11、在流行病学调查中，使用分层抽样的主要目的是：

A.提高样本代表性

B.节省调查成本

C.简化操作流程

D.减少随机误差

【参考答案】A

【解析】分层抽样按特定特征（如年龄、性别）将总体分层，再从每层随机抽样，可提高样本对总体的代表性，减少层间变异影响。虽可能增加成本，但能提高估计精度，尤其在异质性大的人群中应用广泛。

12、下列哪项最符合“传染源”的定义？

A.携带病原体并能排出病原体的人或动物

B.病原体生长繁殖的环境

C.病原体传播的媒介

D.易