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《做一片美的叶子》教学设计1

教学目标：

1、知识与技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文；在读的过程中积

累新的和句式。2、过程与方法目标：能联系上下文，联系生活中的例子，

理解文中含义深刻的句子。3、、态度、价值观：通过朗读、、交流，

欣赏叶子的外形美，感悟叶子的内在美；学习做立足本职，无私奉献的人。

教学重、难点：

在读和欣赏中体会叶子的外在美和内在美；在语言情境中，学习“要做一

个像叶子那样立足本职、无私奉献”的人。教学难点：三年级学生较少接触“借

物喻人”的文章，较难理解语言文字符号后面丰富的“寓意”。

教法与学法：

教法:

（1）潜心涵泳，诵读体会；

（2）拓展资源，移情体验。学法:主要是“读、抓、悟”，具体通过听、读、

看、想、说、写、贴的学习活动，达到教学目标。教法与学法体现两个“注重”：

注重学生学、学习方法的积累；注重学生阅读过程的亲历感受。

课前准备：

：相关课件、实物（叶子）、画好一棵只有枝干，没有叶子的大树；大

体了解学生的和写话的能力。学生：收集有关叶子的资料（含有“叶”

字的成语，叶子的作用等）；典、摘抄本等学习工具，认识新老师

教学过程：

解题，导入新课

1、（板题），今天，让我们怀着愉快的心情共同学习这篇优美的散文

诗，读着题目，你觉得应该突出哪个词？关于“叶”字的成语你知道多少？（让

学生自由发言）

2、已经初读了这篇文章，它可以分成哪几部分？分别讲什么？——

我们先来看写“树”的部分。

角色置换，欣赏大树之美

1、课件出示一棵大树

MakingaBeautifulLeafTeachingDesign

1

Teaching

objectives:

1.Knowledgeandskillgoals:beabletoreadtextscorrectly,fluentlyandemotionally;

accumulatenewwordsandsentencepatternsintheprocessofreading.2.Processandmethod

goals:beabletoconnectwiththecontext,connectwithexampinlife,andunderstandthe

profoundsentencesinthetext.3.Emotions,attitudes,andvalues:Throughreading,dialogue,

andcommunication,appreciatetheappearancebeautyofleavesandunderstandtheinner

beautyofleaves;learntobeawhoiscommittedtoonesowndutiesandmakesselfs

contributions.

Importantanddifficult

pointsinteaching:

ExperiencetheexternalandinnerbeautyofYeYewhilereadingandappreciatingit;inthe

languagecontext,learntobeawhoiscommittedtoonesowndutiesandmakes

selfscontributionslikeYe