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论做学问的“品”与“德”
所谓“品”,乃一个人的本质所在,意指品行素质;所谓“德”,则为德行,是
一个人的行事准则和涵养所在。而做学问的“品”与“德”,就是恪守和捍卫科学
技术的客观真理性,要求从事科学研究的人为科学负责,规范其活动指向求真,
保证其成果具有可靠性、精确性和有效性。
诚实守信不仅是每一个公民的义务,也是作为科学研究人员必备的一项素质。
我们的生活各个方面无不要求我们用诚信的态度对待,而诚信课堂已经被渗透在了
人生的每一个阶段,从接受教育开始我们就被时刻提醒,我们要诚信地对待每一个
人,每一件事。诚信机会是我们衡量一个人最简单的基础。然而作为学生,我们
被了一种思想:学术上的诚信和做人的诚信一样重要,几乎和做人一样会贯穿
在我们整个求学生涯中。
从事科研工作的我们更要把这个作为我们各项工作的原则。这是最基础,
最简单但却最重要的原则。加强学术道德建设,道德教育是基础,法律建设是保
障。现在我国已经进入法制社会,一切行为都必须在法律所的范围内进行。
学术研究作为一项重要的社会性活动,也必须严格依法办事。这就要求部门,进
一步完善和规范学术,制定与我国学术研究形状相适应的,使人们有
法可依。同时,形成良好的学术道德风尚,从根本上根除不道德的行为,也不是一
朝一夕能够做到的。但是,我们相信只要我们坚持不懈地努力下去,良好的学术道
德风尚最终一定会形成。
从总体上来看,目前我国学术界的大部分学者,还是严守学术道德,兢
业地从事学术研究的。开放以来,各条战线上的科教人员,发挥自己的聪明
才智,创作出许多学术精品,推动了我国学术研究的健康发展。但另一方面,我
们也应该清醒地看到,在我国的科研队伍中,确实存在着学术道德低下的现象,
这种现象如果不从根本上予以解决,不仅会影响学者自身的发展,而且会对整个
学术事业的健康来很大的消极影响。具体地说,目前学术界存在的道德失
范的现象,主要表现在以下几个方面:低水平重复现象,粗制滥造现象,学
术,伪劣,剽窃,此外,当前学术界道德失范的现象还有学术现象:
Onthequalityandmoralityof
learning
Theso-calledcharacterreferstotheessenceofa,whichmeansthequalityof
conduct;theso-calledmoralityreferstovirtue,whichisascodeofconductand
self-cultivation.Thecharacterandmoralityoflearningaretoabidebyanddefendthe
objectivetruthofscienceandtechnology,requirethoseengagedinscientificresearchto
beresponsibleforscience,standardizetheiractivitiestowardstruth-seeking,andensure
thattheirresultsarereliable,accurateandeffective.
Honestyandtrustworthinessarenotonlytheobliionsofeverycitizen,butalsoan
essentialqualityforscientificresearchers.Allaspectsofourlivesrequireustot
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