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第5一次函数的实际应用
学校班级小组
学习目标：学会用待定系数法求一次函数的解析式来解决实际问题,建立实际问
题的函数模型.
学习重点：用一次函数知识来解决实际问题.
学习难点：建立实际问题的数学模型.
学习过程：
一、知识：
在自变量的不同取值范围内，表示函数关系的解析式有不同的形式，这样的
函数称为分段函数。分段函数在生活中也是常见的。
二、自主学习：
1、话费中的分段函数
某移动公司采用分段计费的方法来计算话费，月通话时间x（分钟）与相应
话费y（元）之间的函数图象如图所示：
（1）月通话为100分钟时，应交话费元；
（2）当x≥100时，求y与x之间的函数关系式；
（3）月通话为280分钟时，应交话费多少元？
分析：本题是一道和话费有关的分段函数问题，通过图象可观察到，在到分
钟之间月话费y(元)是月通话时间x(分钟)的正比例函数,当x≥时,月话费
y(元)是月通话时间x(分钟)的一次函数.
2、水费中的分段函数
某自来水公司为了鼓励居民节约用水，采取了按月用水量分段办法，某
户居民应交水费y(元)与用水量x(吨)的函数关系如图。
(1)分别写出当0≤x≤15和x≥15时，y与x的函数关系式；
(2)若某户该月用水21吨,则应交水费多少元?
分析：本题是一道与收水费有关的分段函数问题。观察
图象可知，0≤x≤15时y是x的正比例函数；x≥15时，y
son5Practicalapplicationsoflinear
functions
SchoolClassGroupName
Learningobjectives:Learntousetheundeterminedcoefficientmethodtofindtheanalytical
expressionofalinearfunctiontosolvepracticalproblems,andestablishafunctionmodelofpractical
problems.
Learningfocus:Uselinearfunctionknowledgetosolvepractical
problems.
Learningdifficulty:establishingmathematicalmodels
ofpracticalproblems.
Learning
process:
1.Knowledgelinks:
Withindifferentvaluerangesofthetvariab,theanalyticalexpressionsexpressing
thefunctionalrelationshiphavedifferentforms.Suchfunctionsarecalledpiecewisefunctions.
Piecewisefunctionsarealsocommoninlife.
2.t
learning:
1.Piecewisefunctioninphonebill
Amobilecompanyusessegmentedbillingmethodtocalculatephonecharges.Themonthl
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