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学习放小鸟第二
内容
正确、流利、有感情地朗读课文。
学习
理解课文内容，懂得要爱护鸟类，知道鸟是人类的朋友。
根据课文内容，展开合理的想象。
目标
正确理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。
重点
在朗读中体会文章的思想感情。
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
学生齐读课题。一、复习导入请小朋友把课题读一
1.今天这节课我们遍。
继续学习第14课《放小
鸟》，
2.复习生字新词。羽毛一闪一闪非
常叫唤决定找
孩子一定着急拍
拍翅膀朝着
3.精读课文
4.自由读课文，思考：这
一课讲了谁放小鸟？他
为什么要把小鸟放掉？
难道他不小鸟吗？
你从哪里知道的？
二、第一自
1.指名回答，哪个
自告诉我们小鸟长
得很可爱？
2.小鸟样你能把描写小鸟样子
3.学生在书上划出描写小鸟的？的句子用横线划出来
样子的句子。吗？
4.小鸟长得真可
爱，把小鸟的可爱
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