叙事学视域下尼克与杰克叙事功能的多维度剖析.docxVIP

叙事学视域下尼克与杰克叙事功能的多维度剖析

一、绪论

1.1研究缘起

在现代文学研究领域，叙事学为我们提供了一个全新的视角，帮助我们深入剖析文学作品中故事的讲述方式、人物的塑造以及主题的传达。尼克和杰克作为《了不起的盖茨比》与《麦田里的守望者》中的关键叙事者，他们在各自作品中的叙事功能对整个故事的架构和意义的呈现起着至关重要的作用。尼克以其独特的视角，带领读者走进20世纪20年代美国纸醉金迷却又暗流涌动的社会，见证了盖茨比的梦想与破灭；杰克则以叛逆而又纯真的口吻，展现了青少年成长过程中的迷茫与挣扎。从叙事学角度深入探究他们的叙事功能，不仅能够帮助我们更好地理解这两部经典作品，还能揭示出叙事者在文学创作中的独特价值，填补当前研究在这方面的一些空白，为文学研究开拓新的思路。

1.2研究价值

对尼克和杰克叙事功能的研究，有助于我们深入理解小说的叙事技巧。通过分析他们如何组织故事、选择情节、运用语言等，可以揭示出作者是如何通过叙事者来构建一个引人入胜的故事世界的。例如，尼克在《了不起的盖茨比》中采用的第一人称叙事，既增强了故事的真实感，又通过他的视角对其他人物进行了评价和解读，影响着读者对故事的理解。同时，这一研究也能帮助我们洞察人物塑造与主题表达之间的关系。尼克和杰克自身的性格特点、价值观等都在他们的叙事中得以体现，并且他们的叙事推动了主题的发展。杰克在《麦田里的守望者》中的叛逆叙事，正是对青少年成长、社会虚伪等主题的深刻表达。

1.3研究现状综述

目前，关于《了不起的盖茨比》中尼克叙事功能的研究，已有不少成果。一些学者指出尼克作为叙述者，其身份的特殊性使他成为故事的见证者和参与者，他的叙述为读者提供了了解20世纪20年代美国社会的窗口，也揭示了人性的复杂和“美国梦”的破灭。有学者认为尼克在道德和性格上存在缺陷，导致他的叙述具有不可靠性，这种不可靠叙述反而增加了故事的多义性和艺术魅力。然而，部分研究对尼克叙事功能的分析仍停留在表面，未能深入挖掘其叙事背后的深层文化内涵和社会意义，对尼克与其他人物之间复杂的叙事关系研究也不够充分。

在《麦田里的守望者》杰克叙事功能的研究方面，已有研究主要聚焦于杰克的叛逆形象以及他的叙事所反映出的青少年心理和社会问题。一些学者认为杰克的叙事语言和风格体现了青少年对成人世界的反抗和对纯真的追求。但现有研究在分析杰克叙事功能时，往往忽视了小说的叙事结构、叙事时间等要素对其叙事功能的影响，对杰克叙事在文学史上的传承和创新研究也相对较少。

1.4研究方法与创新点

本研究将采用文本细读法，深入研读《了不起的盖茨比》和《麦田里的守望者》的文本，对尼克和杰克的每一段叙事进行细致分析，从语言、情节、人物关系等多个层面挖掘其叙事功能。运用对比分析法，将尼克和杰克的叙事功能进行对比，探究不同叙事者在叙事背景、叙事目的、叙事效果等方面的异同，从而更全面地理解他们的叙事功能。

创新点在于，本研究将综合运用多种叙事学理论，从多个角度对尼克和杰克的叙事功能进行分析，突破以往单一理论分析的局限。将尼克和杰克这两个来自不同作品的叙事者放在一起进行对比研究，为叙事学研究提供了新的案例和视角，有助于发现叙事者在不同文学语境下的共性和特性。

二、叙事学理论基础

2.1叙事学的起源与发展

叙事学作为一门探究叙述文本的学科，诞生于20世纪60年代的法国，是结构主义和俄国形式主义双重影响的产物。结构主义强调从构成事物整体的内在各要素的关联上去考察和把握事物，索绪尔的结构主义语言学从共时性角度研究语言的内在结构，这种研究思路为叙事学提供了重要的理论基础。俄国形式主义者什克洛夫斯基、艾享鲍姆等人发现了“故事”和“情节”之间的差异，“故事”指作品叙述的按实际时间顺序的所有事件，“情节”侧重指事件在作品中出现的实际情况，这一发现直接影响了叙事学对叙事作品结构层次的划分，大致勾勒出经典叙事学研究所聚焦的故事与话语两个层面。

叙事学的发展经历了从结构主义叙事学到后结构主义叙事学的转变。在结构主义叙事学阶段，学者们致力于寻找叙事作品的普遍结构和规律。弗拉基米尔?普洛普的《民间故事形态学》被视为叙事学的发轫之作，他打破传统按人物和主题对童话进行分类的方法，认为故事中的基本单位不是人物而是人物在故事中的“功能”，并从众多俄国民间故事中分析出31个“功能”。列维—斯特劳斯将结构主义语言学理论应用于神话研究，试图揭示神话中内在不变的结构形式。罗兰?巴特的《叙事作品结构分析导论》对叙事作品的结构进行了系统分析，提出了叙事作品的三个层次：功能层、行动层和叙述层。

随着研究的深入，后结构主义叙事学逐渐兴起。后结构主义叙事学对结构主义叙事学的一些观点进行了批判和反思，强调叙事的多义性、不确定性和开放性。克