高考语文文言文阅读理解《刑赏忠厚之至论》《韩非子二柄》含答案解析.docxVIP

高考语文文言文阅读理解《刑赏忠厚之至论》《韩非子二柄》含答案解析

阅读下面文言文，完成下面小题。

材料一：

《传》曰：“赏疑从与，所以广恩也；罚疑从去，所以慎刑也。”当尧之时，皋陶为士，将杀人。皋陶曰“杀之”三，尧曰“宥之”三。故天下畏皋陶执法之坚，而乐尧用刑之宽。四岳曰：“鲧可用。”尧曰：“不可，鲧方命圮族。”既而曰：“试之。”何尧之不听皋陶之杀人，而从四岳之用鲧也？然则圣人之意，盖亦可见矣。《书》曰：“罪疑惟轻，功疑惟重。与其杀不辜，宁失不经。”呜呼！尽之矣。可以赏，可以无赏，赏之过乎仁；可以罚，可以无罚，罚之过乎义。过乎仁，不失为君子；过乎义，则流而入于忍人。故仁可过也，义不可过也。

古者赏不以爵禄，刑不以刀锯。赏以爵禄，是赏之道行于爵禄之所加，而不行于爵禄之所不加也。刑以刀锯，是刑之威施于刀锯之所及，而不施于刀锯之所不及也。先王知天下之善不胜赏，而爵禄不足以劝也；知天下之恶不胜刑，而刀锯不足以裁也。是故疑则举而归之于仁，以君子长者之道待天下，使天下相率而归君子长者之道，故曰忠厚之至也。

（节选自苏轼《刑赏忠厚之至论》）

材料二：

为人臣者陈而言，君以其言授之事，专以其事责其功。功当其事，事当其言，则赏；功不当其事，事不当其言，则罚。故群臣其言大而功小者则罚，非罚小功也，罚功不当名也；群臣其言小而功大者亦罚，非不说于大功也，以为不当名也害甚于有大功，故罚。昔者韩昭侯醉而寝，典冠者见君之寒也，故加衣于君之上。觉寝而说，问左右曰：“谁加衣者？”左右对曰：“典冠。”君因兼罪典衣与典冠。其罪典衣，以为失其事也；其罪典冠，以为越其职也。非不恶寒也，以为侵官之害甚于寒。故明主之畜臣，臣不得越官而有功不得陈言而不当越官则死不当则罪。守业其官，所言者贞也，则群臣不得朋党相为矣。

（节选自《韩非子?二柄》）

10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

臣不得越官A而有B功C不得陈D言E而不当F越官G则死H不当I则罪。

11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（???）（3分）

A．与，给予，与《六国论》“与嬴而不助五国也”中的“与”意思不同。

B．道，方法，与《庖丁解牛》“臣之所好者道也”中的“道”意思相同。

C．是，这，与《答司马谏议书》“是而不见可悔故也”中的“是”意思不同。

D．说，同“悦”，与《论语》“学而时习之，不亦说乎”中的“说”意思相同。

12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（???）（3分）

A．尧当政时，皋陶三次言明要处死一个人，尧都说要宽恕他，因此天下人都畏惧皋陶执法的坚决，而喜欢尧用刑的宽大。

B．罪行轻重有疑时应从轻处罚，功劳大小有疑时应从重奖赏，宁愿犯执法失误的过失，也不可错杀无辜，这体现出忠厚之意。

C．苏轼认为，可赏可不赏时，赏就过于仁慈，但不失为一个君子；可罚可不罚时，罚就超出了道义的标准，就流为残忍的人。

D．韩非子认为臣子言大功小或言小功大都应受到惩罚，前者因为他取得的成绩与言论不相符，后者因为君主不喜欢大功。

13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）先王知天下之善不胜赏，而爵禄不足以劝也。（4分）

（2）为人臣者陈而言，君以其言授之事，专以其事责其功（4分）

14．韩昭侯为什么加罪于典衣与典冠？他这样做的目的是什么？请根据材料二简要说明。

参考答案：

10．CFH11．B12．D13．（1）先王知道天下的善行是赏不完的，并且用爵位俸禄不足以勉励善行。

（2）做臣子的陈述他的意见，君主根据他的意见授予他职事，再全根据他的职事来责求他的成绩。14．原因：典衣没有尽到应尽的职责，典冠超越了自己的职责范围。

目的：每位臣子都能恪尽职守，所说的话与所做的事相当，使得群臣没有结党营私，胡作非为的行为。

【导语】这篇文言文对比阅读展现了儒法两家截然不同的治国理念。苏轼以尧舜典故阐释“仁政”思想，强调疑罪从轻、赏罚宽厚的儒家仁德；韩非子则通过韩昭侯事例，凸显法家“循名责实”的严苛吏治。两则材料形成鲜明对比：前者重道德感化，后者尚制度约束，共同构成中国古代政治思想的二元张力。文风上，苏文典雅流畅，韩文峻刻犀利，均体现各家学派典型风格。

10．本题考查学生文言文断句的能力。

句意：臣子不能越权立功，不能陈述与职事不符的意见；越权就处死，意见不符就治罪。

不得越官而有功”“不得陈言而不当”句式相同，故应在CF处断开。

“越官则死”“不当则罪”句式相同，故应在H处断开。

故选CFH。

11．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A.正确，意思不同，给予/亲近、亲附。句意：对奖赏有疑问时，就倾向于给予奖赏。/亲附秦国而不帮助其他五国。

B.错误，意思不同，方法/天道、自然的规律。句