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高中数学教学创新：学生数学推理能力培养的跨学科融合研究论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，旨在探讨如何通过跨学科融合的方式，培养学生数学推理能力。通过对现有教学现状的分析，提出了创新性的教学策略，以期提高学生的数学素养和综合能力。

关键词：高中数学教学；创新；推理能力；跨学科融合

一、背景分析

（一）高中数学教学现状分析

1.教学内容过于侧重理论知识，忽视实际应用

在我国高中数学教学中，往往过于强调理论知识的传授，而忽视了将数学知识应用于实际生活中的能力培养。这种教学模式使得学生在面对实际问题的时候，往往缺乏解决问题的方法和能力。因此，如何在教学中将理论知识与实际应用相结合，成为当前高