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初中数学教学中数学文化传承与创新能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学教学中数学文化传承与创新能力培养的重要性及其实现路径。通过对数学文化内涵的深入剖析，结合初中生认知特点，提出在数学教学中融入数学文化、激发学生创新思维的具体策略。研究表明，数学文化的传承不仅有助于提升学生的数学素养，还能有效培养学生的创新能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：初中数学教学；数学文化；创新能力；传承；培养

一、引言

在当前教育改革的大背景下，初中数学教学不仅承担着传授知识的重任，更肩负着培养学生综合素质的使命。数学作为一门基础学科，其独特的文化内涵和创新思维的培养价值日益受到重视。