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高中历史课堂中的情境创设与讨论式教学研究论文

摘要：本文以高中历史课堂为研究对象，探讨情境创设与讨论式教学在历史教学中的应用。通过对背景的分析，阐述情境创设与讨论式教学在激发学生兴趣、提高历史素养、培养学生的思维能力等方面的积极作用，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史课堂；情境创设；讨论式教学；教学策略

一、背景分析

（一）情境创设在高中历史课堂中的应用

1.激发学生的学习兴趣

情境创设是一种以学生为主体的教学方法，它通过生动、有趣的实际情境，引导学生进入历史场景，感受历史氛围，从而激发学生的学习兴趣。在高中历史课堂中，教师可以运用多媒体、实物展示、角色扮演等多种手段，为学生创