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初中物理课堂互动教学策略与科学探究方法培养与评价论文

摘要：本文针对初中物理课堂互动教学策略与科学探究方法的培养与评价展开探讨，旨在提高物理教学质量，激发学生学习兴趣，培养学生的科学素养。文章首先对互动教学策略和科学探究方法进行概念阐述，然后结合实际教学案例，分析互动教学策略在物理课堂中的应用，以及科学探究方法的培养与评价。

关键词：初中物理；互动教学策略；科学探究方法；培养与评价

一、概念阐述

（一）1.互动教学策略

互动教学策略是指在物理课堂教学中，教师与学生之间、学生与学生之间通过交流、讨论、合作等方式，实现知识传递、情感沟通和思维碰撞的一种教学方法。互动教学策略强调以学生为中心，关注学