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小学班级图书角资源整合与阅读兴趣激发研究论文

摘要：本文旨在探讨小学班级图书角资源整合与阅读兴趣激发的有效途径。通过对图书角资源进行整合，优化图书角的资源配置，从而提高学生的阅读兴趣和阅读能力。本文从图书角资源整合和阅读兴趣激发两个方面展开研究，提出了相应的策略和建议。

关键词：小学班级；图书角；资源整合；阅读兴趣

一、引言

（一）图书角资源整合的必要性

1.提高图书角资源利用效率

在当前小学班级中，图书角资源配置存在一定的问题，如图书种类单一、重复购买等。通过资源整合，可以优化图书角的图书种类和数量，提高图书角资源的利用效率，使学生在有限的空间内获取更多的阅读资源。

2.满足学生个性化阅