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22诗二首导学案
【教学目标】
１、把握诗歌朗诵的要领和技巧，培养自己丰富的想象力。
２、理解诗歌的、形象和意境，总结、体会诗歌的语言特色。
３、感悟诗人对理想生活的向往与追求。
【重点难点】
１、把握诗歌朗诵的要领和技巧，培养自己丰富的想象力。
２、理解诗歌的、形象和意境，总结、体会诗歌的语言特色。
【助读资料】关于联想和想象：
联想，是指由某事物而想起其他相关的人和事物。联想必须有相似点和相关点。想象，是这
在头脑中对已知的事物形象进行加工，经过新的组合而创造出来的新的事物形象。人们虽能想象出
从未感知过的或实际上不存在的事物的形象，但是内容总是于客观现实。想象，还必须
进行再创造。
【安排】２
【课前预习】
1、读准下列加点字的音。
飘渺（）隔着（）镀金（）卸下（）
．．．．
闪烁（）白昼（）焚起（）溅起（）
．．．．
２、解释下列
飘渺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定然闪烁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿子午线
３、《天上的街市》作者，我国代杰出的作家、诗人、学家、剧作家、考
古学家、古文字学家、著名的社会活动家，他在文学方面著作很多，有诗集，话剧
等。《天上的街市》写于年，收在他的第二部诗集中。４尧，笔名，
现代派诗人，著有诗集、等。
【课堂导学】
第一
导学内容：《天上的街市》
一、读一读
1.利用工具书，参照课释，通读全诗。做到准确朗读，积累文中的重点词汇。
2.诗人所想像的天上的街市是一个怎样的世界？请用几个词概括一下。
3.诗人文中所描绘的牛郎织女的生活是怎样的？中的牛郎织女的生活呢？作者想以此来
表达什么？你能带着这种感情来试着再读读这首诗吗？
4、：“诗的职责全在抒情”,这是一首抒情诗,诗人要抒发某种特殊的必须借助生
活中某种特定的景物作为依附,在诗里诗人借助了哪些景物?
二、品一品
22TwoPoemsStudyGuide
【TeachingObjectives】
1.Mastertheessentialsandtechniquesofpoetryrecitationandcultivateyourrich
imagination.2.Understandthetheme,imageandartisticconceptionofthepoem,
andsummarizeandappreciatethelanguagecharacteristicsofthepoem.3.
Understandthepoet’
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